培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应从事艺术设计、装潢装饰设计、橱窗设计、陈列设计、效果图制作、CAD工程辅助制图等岗位群，适应经济社会发展需要，具有先进的环境艺术创作创新能力，有较强的实际操作技能、严谨的逻辑构建画面的能力和跟踪新工艺、新潮流、新技术的能力素质，掌握环境艺术设计基础理论知识和专业技能，具备较强的环境设计与展示设计能力，能面向政府机关、企业事业单位的室内设计、展示设计等环境艺术应用领域的高素质劳动者和技术技能人才。
核心课程与主要实践环节：室内效果图设计（3DMAX）、CAD辅助工程制图、装饰艺术设计、陈列设计、空间设计、室内设计综合实训、展示设计综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。
就业方向：主要面向会展中心、房地产装饰部门、装修公司等室内设计、环境设计、展示设计和项目管理领域，从事室内艺术设计、装潢装饰设计、橱窗设计、陈列设计、效果图制作、CAD工程辅助制图等岗位工作。
职业技能证书：图形图像处理（photoshop）中级证书（必考）
图形图像处理（3DSMAX）中级证书（选考）
培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应从事艺术设计、装潢装饰设计、橱窗设计、陈列设计、效果图制作、CAD工程辅助制图等岗位群，适应经济社会发展需要，具有先进的环境艺术创作创新能力，有较强的实际操作技能、严谨的逻辑构建画面的能力和跟踪新工艺、新潮流、新技术的能力素质，掌握环境艺术设计基础理论知识和专业技能，具备较强的环境设计与展示设计能力，能面向政府机关、企业事业单位的室内设计、展示设计等环境艺术应用领域的高素质劳动者和技术技能人才。
核心课程与主要实践环节：室内效果图设计（3DMAX）、CAD辅助工程制图、装饰艺术设计、陈列设计、空间设计、室内设计综合实训、展示设计综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。
就业方向：主要面向会展中心、房地产装饰部门、装修公司等室内设计、环境设计、展示设计和项目管理领域，从事室内艺术设计、装潢装饰设计、橱窗设计、陈列设计、效果图制作、CAD工程辅助制图等岗位工作。
职业技能证书：图形图像处理（photoshop）中级证书（必考）
图形图像处理（3DSMAX）中级证书（选考）
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 信息工程 | 云南省曲靖市农业学校 | 2.5年 | -- |
| 信息工程 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | 1-3年 | -- |
| 信息工程 | 固原市农业学校 | 3--0+3 | -- |
| 信息工程 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 信息工程 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
| 信息工程 | 淄博市交通技工学校 | 2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 艺术设计--环境艺术 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 艺术设计（环境艺术） | 洛阳理工学院 | 四 | -- |
| 艺术设计(环境艺术） | 洛阳理工学院 | -- | -- |
| 环境艺术设计（艺术） | 青岛滨海学院 | -- | -- |
| 艺术设计--环境艺术 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 艺术设计（环境艺术设计） | 中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校 | 三年 | -- |
2019年广州华南商贸职业学院信息工程系环境艺术设计类似问题答案