模式一、“技能+学历+技能证书”的高技能人才培养特色化办学模式
职业院校、应用型本科高校自2019年开始启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,我校早已开始“技能+学历+技能证书技能人才培养模式,学生在获得学历证书的同时,还取得多种职业技能等级证书,拓展了就业渠道,也提升了就业创业能力。
模式二、企业新型学徒制培养模式
2018年11月,政府有关部门部署在全国全面推进企业新型学徒制工作,培养模式采取”企校双制、工学一体”的方式,把校企合作作为办学制度,大力推行进校即进企、招生即招工、订单式培养、顶岗培训、定向培训等与就业密切联系的培训模式。我校率先实践新型学徒制的培养模式,现有学徒制学生近400人。
模式三、校企双制培养模式(订单班、冠名班)
企业、学校共同参与,共同育人,深化校企合作模式,共同研究确定专业建设、课程设置、培养计划、师资建设、研发课题和培训实习方案,搭建校企合作的佳平台,满足行业、企业的发展需要,不断拓宽合作领域和合作渠道,共创双赢局面。
目前我校已与广西新精英教育集团、北京红缨幼教教育集团、奋达教育集团、中德诺浩等企业开办订单班、冠名班。
模式四、升学直通车模式
我校与广西科技师范学院、广西水利电力职业技术学院、广西经贸职业技术学院、广西城市职业学院(本科)、柳州职业技术学院、广西卫生职业技术学院等大学高校合作办学,实施升学直通车办学模式,进-步拓宽了学生的升学通道,着力为学生搭建好中职升高职、中职升本科贯通衔接的立交桥,让学生三年毕业后可升入本科院校或高职高专院校就读。
模式五、国际化办学
我校与清迈远东大学就东盟跨境电商人才培养、电商师资团队共建、东盟跨境电商创新创业机制和东盟农产品电商项目等方面的合作已达成协议,为我校电子商务专业建设提供了更高更广的发展平台。
2019年广西科技商贸高级技工学校办学特色类似问题答案