2019年赣南医学院假肢矫形工程

理工类四年制本科专业代码：082602T

发展历史：假肢矫形工程是工程技术与康复医学相互渗透形成的新兴交叉学科，是一门典型的“医工结合”学科。为了培养国家紧缺的复合型高级假肢矫形工程本科人才，填补江西省假肢矫形工程本科教育的空白，赣南医学院经过调研和努力，于2019年设立假肢矫形工程本科专业，由学校康复学院与信息工程学院共同完成专业培养。本专业学制四年，学生毕业授予工学学士学位。本校是江西省唯一一家开设此专业的本科院校。

培养目标：本专业培养具备康复医学、生物力学、康复技术、机电技术、材料科学、假肢矫形设计与制作等基本理论与知识，熟练掌握康复医学与工程技术相结合的基本技能，富有创新精神和终身学习能力，能在临床康复、假肢矫形工程领域从事技术服务、产品设计与制作、开发与管理、科研与教学等相关工作的高级应用型工程技术人才。学生毕业后的主要去向为高等院校、研究机构、管理机构、综合性医院康复中心、各级康复医院、假肢矫形器和康复器械相关企业等。

培养理念：按照“医工科高度融合，重实践，求创新”的教学理念，培养符合社会经济发展需求，具有扎实的理论基础，前沿的专业视野，良好的人文情怀的高素质应用型人才。

学科建设：为迎合“新医科”建设，假肢矫形工程被列为学校重点建设学科。假肢矫形工程专业瞄准社会发展对残疾康复和残疾器具的品质需求与发展，发挥学校资源优势和良好的学科建设优势，联合康复学院康复治疗学专业和信息工程学院生物医学工程专业的办学特色和学科优势，培养假肢和矫形器医疗领域的紧缺高级专业人才，协助政府落实科技和医疗惠民政策。2017年学校获批医学康复技术硕士研究生招生资格，是目前江西省唯一获批的医学技术类硕士研究生招生点。

培养条件：假肢矫形工程专业充分利用学校现有学科资源和人力资源，积极争取社会资源。本专业拥有一支治学严谨、充满活力的专业师资队伍。现有专业专任教师23人，其中教授3人，副教授5人；具有博士学位4人，硕士学位11人；具有行业经历专任教师5人。现有假肢实验室、电工技术实验室、康复工程实验室、医学传感器实验室、嵌入式生物医学电子实验室、模具装配实验室及辅助器具工艺实训室等11个专业基础实验室和专业实验室，实验室使用面积近2000㎡，专业教学实验设备总价值达450余万元。另有十几个国内知名假肢矫形企业，3所直属附属医院及其它康复专科医院作为假肢矫形工程专业的实习基地。

教学建设与改革的各类成果：以“教育质量提升工程”和“学科建设工程”为契机，从专业培养方案的论证，以及课程体系、教学内容、教学方法与手段改革，教材建设、教学团队建设、实验教学中心建设等方面全面推进假肢矫形工程专业教育教学改革，增强对学生创新意识和动手能力的培养，切实提高教育教学质量。

授予学位：工学学士

应用领域及就业前景：本专业毕业生的就业适应面广，可在国内外各大综合医院康复科、各级康复医院、残联假肢矫形中心、假肢厂、矫形医疗器械、医疗设备研发等假肢矫形工程相关领域医院或企业从事临床康复治疗、假肢装配、康复机器人训练、VR治疗、辅助器具调试、评估及指导患者使用假肢矫形器具和相关产品的开发设计、生产、安装、调试、售前及售后技术服务；也可选择读研究生继续深造。我国是人口大国，且人口老龄化日益严重，有大量的由于疾病、交通、工伤事故、老龄化等原因造成的病残人群除了采用常见的康复治疗手段和外科手术矫正外，多数还需要借助假肢矫形或辅助器具。随着医疗科技的日新月异与经济的发展，各大医疗机构皆相当重视康复医疗与假肢矫形工程，以提供伤残患者或老年人更优质的服务品质。但是我国在此专业人才的培养显然远远不够，现有的专业假肢矫形师明显不足，尤其是中高端人才更是匮乏，所以该专业就业前景十分可观。