切换城市: 广东 其它

已解决问题

2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲第二部分综合应用能力

2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲第二部分综合应用能力
技校网 更新时间:2021-06-13 06:16:00 解决时间:2019-06-21 21:58

满意答案

第二部分 综合应用能力

(一)现代文阅读

阅读一般论述类文章。

阅读一般论述类文章。

1.理解

(1)理解文中重要概念的含义

(2)理解文中重要句子的含意

2.分析综合

(1)筛选并整合文中的信息

(2)分析文章结构,把握文章思路

(3)归纳内容要点,概括中心意思

(4)分析概括作者在文中的观点态度

(二)文言文阅读

主要测试基本的文言文阅读能力。

主要测试基本的文言文阅读能力。

(1)理解常见古汉语字词的含义

(2)理解文中重要句子的含意

(3)归纳文章内容要点,概括中心意思

(4)分析概括作者在文中的观点态度

(三)写作:综合考查学生作文水平的发展状况,要求做到中心明确,思路清楚,内容具体,感情真挚,语句通顺,标点正确,书写规范;能以一定的速度写作常用应用文。

写作:(1)能够正确、全面地领会题意。

写作:(1)能够正确、全面地领会题意。

(2)思想内容健康,中心突出,思路清晰,材料充实,选材精当。

(3)语言规范,正确遣词造句,语句简明、连贯、得体。

(4)结构完整,条理清楚。

(5)符合文体要求。

(6)书写规范、端正,页面整洁,有一定的速度。

(7)正确使用标点符号。

二、考试形式

1.答卷方式:闭卷、笔试。

2.考试时间:90分钟。

3.试卷分值:150分。

三、试卷结构

1.主要题型:语言应用题、现代文阅读、写作题。

2.内容比例:语文学科基础知识占40%,语言应用占60%。

3.试题难易比例:易:较易:较难=4:5:1。

数学考试大纲

数学考试大纲

一、考试内容

1.集合

(1)集合的含义与表示

了解集合的含义、元素与集合的属于关系。能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题。

了解集合的含义、元素与集合的属于关系。能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题。

(2)集合间的基本关系

理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。

明确全集与空集的含义

理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。

明确全集与空集的含义

(3)集合的基本运算

理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。理解在给定集合中一个子集的补集的含义并会求给定集合的子集。能使用韦恩图表达集合的关系及运算。

理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。理解在给定集合中一个子集的补集的含义并会求给定集合的子集。能使用韦恩图表达集合的关系及运算。

2.函数概念与基本初等函数

(1)函数

了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;了解简单分段函数,并能简单运用;理解函数的单调性、值及其集合意义;了解函数奇偶性的含义。

了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;了解简单分段函数,并能简单运用;理解函数的单调性、值及其集合意义;了解函数奇偶性的含义。

(2)基本初等函数

指数函数:理解有理指数幂的含义,掌握幂的运算;理解指数函数的概念,掌握指数函数的单调性,知道指数函数的一般应用。

对数函数:理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;明确对数在简化运算中的作用;理解对数函数的概念,对数函数的单调性。

幂函数:了解幂函数概念,结合具体幂函数图像,了解幂函数变化情况。

指数函数:理解有理指数幂的含义,掌握幂的运算;理解指数函数的概念,掌握指数函数的单调性,知道指数函数的一般应用。

对数函数:理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;明确对数在简化运算中的作用;理解对数函数的概念,对数函数的单调性。

幂函数:了解幂函数概念,结合具体幂函数图像,了解幂函数变化情况。

(3)函数与方程

结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数;能结合实际建立函数方程,用数学方法理性解决实际问题。

结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数;能结合实际建立函数方程,用数学方法理性解决实际问题。

3.平面解析几何初步

直线与方程:在平面支架坐标系中,结合具体图形,确定直线位置;理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式,了解斜截式与一次函数的关系;能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标;掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条直线间的距离。

空间直角坐标系:了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系表示点的位置。

直线与方程:在平面支架坐标系中,结合具体图形,确定直线位置;理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式,了解斜截式与一次函数的关系;能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标;掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条直线间的距离。

空间直角坐标系:了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系表示点的位置。

4.统计

理解随机抽样的重要性;会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法;了解分布的意义和作用,会列频数分布表,会画频数分布直方图、频率线图、构成比条图和饼图、茎叶图,理解他们各自的特点和用途;理解样本数据标准差的意义和作用,并能计算;能从样本中提取基本的数字特征,并给出合理的解释;会用样本频数分布估计总体分布,会用样本数字特征估计总体数字特征,理解用样本估计总体的思想;会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的方法解决一些简单实际问题。会作两个有关联数据的散点图,并能能根据散点图的分布估计两个变量间关系;了解小二乘法的思想,能根据给出线性回归方程式系数公式建立线性回归方程。

理解随机抽样的重要性;会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法;了解分布的意义和作用,会列频数分布表,会画频数分布直方图、频率线图、构成比条图和饼图、茎叶图,理解他们各自的特点和用途;理解样本数据标准差的意义和作用,并能计算;能从样本中提取基本的数字特征,并给出合理的解释;会用样本频数分布估计总体分布,会用样本数字特征估计总体数字特征,理解用样本估计总体的思想;会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的方法解决一些简单实际问题。会作两个有关联数据的散点图,并能能根据散点图的分布估计两个变量间关系;了解小二乘法的思想,能根据给出线性回归方程式系数公式建立线性回归方程。

5.概率

了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别;理解古典概率的定义及其概率计算公式,掌握互斥事件的概率加法公式,掌握相互独立事件概率乘法公式,并能综合运用;

了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别;理解古典概率的定义及其概率计算公式,掌握互斥事件的概率加法公式,掌握相互独立事件概率乘法公式,并能综合运用;

6.数列

了解数列的概念和几种简单表示方法;了解数列是自变量为正整数的一类函数;掌握等差、等比数列的概念,及等差、等比数列的通项公式与前n项和公式;能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系,并能用相关知识解决对应问题。

了解数列的概念和几种简单表示方法;了解数列是自变量为正整数的一类函数;掌握等差、等比数列的概念,及等差、等比数列的通项公式与前n项和公式;能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系,并能用相关知识解决对应问题。

7.不等式

了解不等式的实际背景;能解一元二次不等式,并从实际问题中抽象出一元二次不等式模型;通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系;掌握基本不等式 ,会用基本不等式解决简单的值问题。

了解不等式的实际背景;能解一元二次不等式,并从实际问题中抽象出一元二次不等式模型;通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系;掌握基本不等式 ,会用基本不等式解决简单的值问题。

8. 平面向量

理解平面向量及其运算的概念、几何意义;掌握平面向量的线性运算及其性质,会用坐标进行有关运算;掌握平面向量的模和数量积的概念、性质,会用坐标进行有关运算。

理解平面向量及其运算的概念、几何意义;掌握平面向量的线性运算及其性质,会用坐标进行有关运算;掌握平面向量的模和数量积的概念、性质,会用坐标进行有关运算。

9.推理与证明

了解合情推理的含义,能利用归纳和类比进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用;了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能加以运用;了解合情推理和演绎推理之间的差异和联系。

了解直接证明和间接证明基本方法:分析法和综合法、反证法。

了解合情推理的含义,能利用归纳和类比进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用;了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能加以运用;了解合情推理和演绎推理之间的差异和联系。

了解直接证明和间接证明基本方法:分析法和综合法、反证法。

10.计数原理

掌握分类加法计数原理、分步乘法计数原理;会用分类加法计数原理、分布乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题;理解掌握排列、组合的概念,能利用计数原理推导排列书公式、组合数公式,并能解决简单的实际问题;掌握二项式定理,会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题。

掌握分类加法计数原理、分步乘法计数原理;会用分类加法计数原理、分布乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题;理解掌握排列、组合的概念,能利用计数原理推导排列书公式、组合数公式,并能解决简单的实际问题;掌握二项式定理,会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题。

二、考试形式与试卷结构

考试采用闭卷、笔试形式。考试时间90分钟,考试不允许使用计算器。

考试采用闭卷、笔试形式。考试时间90分钟,考试不允许使用计算器。

三、试卷结构

全卷结构如下:(满分150分)

题型题数分值说明选择题1260单项选择填空题420只需填写结果,无需解题过程解答题670含作图、计算、证明等,要求写出具体解答过程

全卷结构如下:(满分150分)

题型题数分值说明选择题1260单项选择填空题420只需填写结果,无需解题过程解答题670含作图、计算、证明等,要求写出具体解答过程

答案来源于:2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲

  技校网数据中心 2019-06-21 21:58

类似问题答案

2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲数列
6.数列了解数列的概念和几种简单表示方法;了解数列是自变量为正整数的一类函数;掌握等差、等比数列的概念,及等差、等比数列的通项公式与前n项和公式;能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系,并能用相关知识解决对应问题。了解数列的概念和几种简单表示方法;了解数列是自变量为正整数的一类函数;掌握等差、等比数列的概念,及等差、等比数列的通项公式与前n项和公式;能(阅读详细内容)
2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲函数
(1)函数了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;了解简单分段函数,并能简单运用;理解函数的单调性、值及其集合意义;了解函数奇偶性的含义。了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;了解简单分段函数,并能简单运用;理解函数的单调性、值及其集合意义;了解函数奇偶(阅读详细内容)
2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲试题难易比例:易:较易:较难=4:5:1
3.试题难易比例:易:较易:较难=4:5:1。数学考试大纲数学考试大纲答案来源于:2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲(阅读详细内容)
2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲写作:综合考查学生作文水平的发展状况,要求做到中心明确,思路清楚,内容具体,感情真挚,语句通顺,标点正确,书写规范;能以一定的速度写作常用应用文
(三)写作:综合考查学生作文水平的发展状况,要求做到中心明确,思路清楚,内容具体,感情真挚,语句通顺,标点正确,书写规范;能以一定的速度写作常用应用文。写作:(1)能够正确、全面地领会题意。写作:(1)能够正确、全面地领会题意。答案来源于:2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲(阅读详细内容)
2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲考试形式与试卷结构
二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式。考试时间90分钟,考试不允许使用计算器。考试采用闭卷、笔试形式。考试时间90分钟,考试不允许使用计算器。答案来源于:2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲(阅读详细内容)
2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲集合
1.集合(1)集合的含义与表示了解集合的含义、元素与集合的属于关系。能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题。了解集合的含义、元素与集合的属于关系。能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题。(2)集合间的基本关系理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。明确全集与空集的含义理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。明确(阅读详细内容)
2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲第二部分综合应用能力
第二部分综合应用能力(一)现代文阅读阅读一般论述类文章。阅读一般论述类文章。1.理解(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握文章思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度(二)文言文阅读主要测试基本的文言文阅读能力。主要测试基本的文言文阅读能力。(1)理(阅读详细内容)
2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲考查范围
1.考查范围能识记基本语言知识,掌握一定的语言表达能力。能识记基本语言知识,掌握一定的语言表达能力。答案来源于:2019年赣南卫生健康职业学院高职扩招专项招生语文数学考试大纲(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业