二、全日制MTI的培养目标是什么？与学术型研究生教育有什么区别？答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语(阅读详细内容)

2012年广东外语外贸大学攻读全日制翻译硕士专业学位（MTI）招生指南(英语、法语、日语)MTI教育中心全日制MTI的培养目标是什么？与学术型研究生教育有什么区别？

一、全日制MTI的培养目标是什么？与学术型研究生教育有什么区别？答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语(阅读详细内容)

2019年广东外语外贸大学招收硕博连读攻读博士学位研究生硕博连读研究生的培养

五、硕博连读研究生的培养（一）被录取的硕博连读研究生在当年9月报到注册后，转入博士阶段的学习，可享受学校博士研究生待遇；原硕士研究生学籍自行终止，无需撰写硕士学位论文。（二）硕博连读研究生须全学习，人事档案须转入我校，在读期间不得转出。（三）硕博连读研究生应修满42学分以上（含硕士阶段的学分）。（四）硕博连读研究生的学习年限为5年（含攻读硕士学位阶段），长学(阅读详细内容)

2019年广东外语外贸大学招收硕博连读攻读博士学位研究生培养单位考核

（二）培养单位考核各博士研究生培养单位负责组核小组对申请人的专业综合知识、外语水平和攻读博士学位研究计划进行考核（以百分制评分，各部分比例由培养单位自行确定）。考核小组应由不少于5名正高职称的专家组成（其中博士研究生导师不少于3名，且考核小组专家总数是奇数），并于11月26日前结束考核。考核小组给出书面评语和综合考核成绩，填入《广东外语外贸大学硕博连读审批表(阅读详细内容)

2019年广东外语外贸大学招收攻读硕士学位研究生报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育应届本科毕业生)及和届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得(阅读详细内容)

2019年广东外语外贸大学招收攻读硕士学位研究生报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件

2.报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）条中的各项要求。（2）之前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和形式的法学类毕业生等可以报考）。(阅读详细内容)

2019年广东外语外贸大学招收攻读硕士学位研究生招生名额

二、招生名额学制二至三年，招生计划以教育部下发的实际指标为准，实际招生指标以教育部下发指标为准。(阅读详细内容)

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2019年广东外语外贸大学招收攻读硕士学位研究生培养目标

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