经过多年的专业发展和探索，会计专业不断积淀形成了其独特的教学模式，优化了人才培养过程，提高了教学质量，效果显著并对学生产生了深刻的影响。
特色一：形成“以赛促教，以赛促学”的专业特色 1.通过会计技能大赛促进教学质量的提升，促进学生的学习动力。
2.鼓励学生参加各类省级以及国家级的会计技能大赛。
特色二：构建了“岗证课”一体化的人才培养模式
学校于2013年组织了教研小组，通过立项研究，构建了“岗证课”一体化的人才培养模式，依据会计专业人才的职业素质要求，根据岗位工作任务设置教学内容，建立以工作过程为导向的教学模式，同时结合岗位所需证书的考试内容，重新整合课程内容，加强课程建设，实现一体化教学。根据岗证课一体化的要求确定岗位知识范围和基本技能，按会计核算过程和岗位能力形成与拓展需要符合学生个性化发展的课程体系，清晰了人才培养教学的思路。然而，从目前我省会计高职教育现状来看，还处于粗放型发展阶段，会计高职教育整体水平不高，发展不平衡，与市场对会计专业人才的需求相比存在较大的差距，促使会计专业建设必须实现从传统的升学导向向就业导向转变，我们将适时根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法，合理调整专业结构，大力推进精品专业、精品课程和教材建设。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 会计 | 广东南方职业学院 | -- | -- |
| 会计-- | 广东南方职业学院 | -- | -- |
| 会计--注册会计师 | 广东南方职业学院 | -- | -- |
2019年广东南方职业学院会计专业特色类似问题答案