1、采取在岗培养与学校培养相结合的培养方式，实行学分制管理，修习完毕获得相应学分，并符合我校毕业条件和要求者颁发我校全日制专科毕业证书。
2、我校依据“标准不降、模式多元”的原则制定专项计划人才培养方案，单独编班，单独培养，以协助学生考取幼儿园教师资格证为主要目标，灵活安排课程（一般在周六、日或寒暑假开课，不影响平时工作。）创新性实行弹性学习制度和灵活多元教学模式，以全日制学前教育专科学历课程为基础，并注重学生教学技能的提升。
3、试点班学生，入学后不得转学，不得转专业，不得转入试点专业非试点班。其他专业学生或试点专业非试点班学生均不能转入试点班学习。
未尽事宜或与省政策不符内容，以省教育厅公布的文件为准。
附：推荐表样式
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 学期教育（幼儿园教师方向） | 乌海市技工学校——乌海技术职业学校 | 3 年 | -- |
| 学期教育（幼儿园教师方向） | 乌海市技工学校——乌海技术职业学校 | 3 年 | -- |
| 学期教育（幼儿园教师方向） | 乌海市技工学校——乌海技术职业学校 | 3 年 | -- |
| 学期教育（幼儿园教师方向） | 乌海市技工学校——乌海技术职业学校 | 3 年 | -- |
| 学前教育(省级重点专业)--幼儿园教师技能 | 鄂州中专 | -- | -- |
| 幼儿教师 | 四川省彝文学校 | 5年 | -- |
2019年广东茂名幼儿师范专科学校幼儿园教师学历提升班培养方式类似问题答案