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2019年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试C语言程序设计考试大纲与本专业其他课程的关系

2019年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《C语言程序设计》考试大纲与本专业其他课程的关系
技校网 更新时间:2021-07-03 17:30:00 解决时间:2018-12-22 17:48

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三、与本专业其他课程的关系

本课程要求考生了解简单的计算机知识,先修课程是计算机基础,后续课程为:数据结构、C++程序设计、操作系统等。

本课程要求考生了解简单的计算机知识,先修课程是计算机基础,后续课程为:数据结构、C++程序设计、操作系统等。

第二部分 考核内容与考核目标

第一章 C语言概述

一、学习目的与要求

了解C语言的发展历史和主要特点,对简单C程序有一个初步的认识,了解C程序的上机步骤。

了解C语言的发展历史和主要特点,对简单C程序有一个初步的认识,了解C程序的上机步骤。

二、考核知识点与考核目标

1、C语言特点。(识记)

2、简单C程序。(理解)

3、C程序的上机步骤。(理解)

第二章 算法

一、学习目的与要求

了解算法的定义和特征,了解常用的算法表示方法。

了解算法的定义和特征,了解常用的算法表示方法。

二、考核知识点与考核目标

1、算法的定义和特征。(识记)

2、了解算法表示的方法。(识记)

第三章简单的C程序设计

一、学习目的与要求

了解并掌握C语言的基本数据类型、常量和变量的定义与使用方法,能够正确理解和使用各类基本运算符,正确书写和使用各类表达式。掌握输入输出语句的各种格式。

了解并掌握C语言的基本数据类型、常量和变量的定义与使用方法,能够正确理解和使用各类基本运算符,正确书写和使用各类表达式。掌握输入输出语句的各种格式。

二、考核知识点与考核目标

  1、C语言的数据类型。(识记)

  2、C语言运算符的种类、运算优先级和结合性。(识记)

  3、不同类型数据间的转换与运算。(理解)

  4、C表达式类型(赋值表达式,算术表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。(理解)

5、输入输出语句。(理解)

第四章选择结构程序设计

一、学习目的与要求

掌握逻辑运算,能够根据具体要求正确书写关系表达式和逻辑表达式,掌握运用if语句或switch语句编写简单的分支结构程序。

掌握逻辑运算,能够根据具体要求正确书写关系表达式和逻辑表达式,掌握运用if语句或switch语句编写简单的分支结构程序。

二、考核知识点与考核目标

  1、关系运算符和关系表达式。(理解)

  2、逻辑运算符和逻辑表达式。(理解)

  3、if语句。(应用)

  4、switch语句(应用)

第五章循环结构程序设计

一、学习目的与要求

能正确理解循环概念,正确理解和描述循环控制表达式,掌握while语句,do-while语句,for语句的使用,掌握循环嵌套的运用,能正确应用break和continue语句。

能正确理解循环概念,正确理解和描述循环控制表达式,掌握while语句,do-while语句,for语句的使用,掌握循环嵌套的运用,能正确应用break和continue语句。

二、考核知识点与考核目标

  1、for循环结构。(应用)

  2、while和do-while循环结构。(应用)

  3、continue语句和break语句。(应用)

  4、循环的嵌套。(应用)

第六章利用数组处理批量数据

一、学习目的与要求

掌握数组定义和引用,了解数组的存储结构,掌握数组的初始化方法,掌握一维数组和二维数组的基本操作和基本算法,了解字符数组的存储结构,掌握字符串的输入和输出,掌握对字符串进行处理的基本函数。

掌握数组定义和引用,了解数组的存储结构,掌握数组的初始化方法,掌握一维数组和二维数组的基本操作和基本算法,了解字符数组的存储结构,掌握字符串的输入和输出,掌握对字符串进行处理的基本函数。

二、考核知识点与考核目标

  1、一维数组和二维数组的定义。(识记)

2、数组初始化和数组元素的引用。(应用)

 3、字符串处理函数与字符数组。(应用)

第七章用函数实现模块化程序设计

一、学习目的与要求

掌握函数的定义、调用和说明的一般方法,掌握C程序中函数的定义和调用规则,正确把握主调函数与被调函数的数据传递规则,掌握函数的嵌套调用,递归调用,了解局部变量和全局变量,动态存储变量和静态存储变量,内部函数和外部函数之间的差异。

掌握函数的定义、调用和说明的一般方法,掌握C程序中函数的定义和调用规则,正确把握主调函数与被调函数的数据传递规则,掌握函数的嵌套调用,递归调用,了解局部变量和全局变量,动态存储变量和静态存储变量,内部函数和外部函数之间的差异。

二、考核知识点与考核目标

  1、库函数的正确调用。(识记)

  2、函数的定义方法。(理解)

  3、函数的类型和返回值。(应用)

  4、形参与实参,参数值的传递。(应用)

  5、函数的正确调用,嵌套调用,递归调用。(应用)

  6、局部变量和全局变量。(识记)

  7、变量的存储类别(自动,静态,寄存器,外部),变量的作用域和生存期。(识记)

第八章指针

一、学习目的与要求

正确理解指针变量和地址的概念,掌握指针变量的赋值,运算,以及通过指针引用变量的方法,理解数组名和地址值之间的传递,掌握通过指针引用数组元素的方法。

正确理解指针变量和地址的概念,掌握指针变量的赋值,运算,以及通过指针引用变量的方法,理解数组名和地址值之间的传递,掌握通过指针引用数组元素的方法。

二、考核知识点与考核目标

  1、地址与指针变量的概念,地址运算符与间址运算符。(识记)

  2、一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。(应用)

  3、用指针作函数参数。(应用)

  4、返回地址值的函数。(识记)

  5、指针数组,指向指针的指针。(识记)

第九章用户自己建立数据类型

一、学习目的与要求

掌握结构体类型说明和结构体类型变量、数组、指针的定义方法,能够正确引用结构体成员,掌握给结构体变量,数组初始化的方法,理解利用指向结构体的指针成员构成链表的基本算法,了解共用体,理解共用体中各成员的存储结构以及引用。

掌握结构体类型说明和结构体类型变量、数组、指针的定义方法,能够正确引用结构体成员,掌握给结构体变量,数组初始化的方法,理解利用指向结构体的指针成员构成链表的基本算法,了解共用体,理解共用体中各成员的存储结构以及引用。

二、考核知识点与考核目标

  1、用typedef说明一个新类型。(识记)

2、结构体类型数据、结构体数组的定义和成员的引用,指向结构体的指针。(应用)

3、共用体类型数据的定义和成员的引用。(识记)

  4、通过结构体构成链表,单向链表的建立,结点数据的输出、删除与插入。(理解)

第十章文件

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