已解决问题

2019年福建省高考综合改革国家实施高考综合改革的背景和意义？

2019年福建省高考综合改革政策问答国家实施高考综合改革的背景和意义？

技校网更新时间：2021-06-14 10:47:00 解决时间：2020-04-26 16:22

满意答案

1.国家实施高考综合改革的背景和意义？

答：考试招生制度是国家基本教育制度。恢复全国统一高考40多年来，伴随着我国政治、经济及教育体制改革的步伐，高考招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，成功走出了一条具有中国特色、基本符合中国国情的人才选拔道路。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性得到社会的普遍认可，但也存在着社会反映强烈的问题，主要有简单“唯分数论”影响学生全面发展，“一考定终身”使学生学习负担过重等现象。

新一轮考试招生制度改革作为党中央确定的重大政治任务，是党中央、国务院直接领导和推动的重大改革。党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对推进考试招生制度改革作出全面部署，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决“一考定终身”的弊端。

答案来源于:2019年福建省高考综合改革政策问答

技校网数据中心 2020-04-26 16:22

类似问题答案

2019年福建省高考综合改革国家实施高考综合改革的背景和意义？

1.国家实施高考综合改革的背景和意义？答：考试招生制度是国家基本教育制度。恢复全国统一高考40多年来，伴随着我国政治、经济及教育体制改革的步伐，高考招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，成功走出了一条具有中国特色、基本符合中国国情的人才选拔道路。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性得到社会的(阅读详细内容)

2019年福建省高考综合改革普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

9.普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？答：“3+1+2”的模式和传统的文理分科有三个方面的区别。一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和(阅读详细内容)

2019年福建省高考综合改革《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的研制过程？

2.《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的研制过程？答：党的十八届三中全会对推进考试招生制度改革作出了全面部署；2014年9月，国务院下发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），并确定上海、浙江为首批高考综合改革试点省市，新一轮高考综合改革正式拉开帷幕。2017年，北京市、天津市、山东省、海南省启动第二批高考综合改革试点。(阅读详细内容)

2019年福建省高考综合改革我省高考综合改革的指导思想和总体目标是什么？

4.我省高考综合改革的指导思想和总体目标是什么？答：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，遵循人才培养和选拔规律，深化考试招生制度改革，坚决扭转唯分数、唯升学等不科学的教育评价导向。从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔(阅读详细内容)

2019年福建省高考综合改革选择性考试科目的成绩如何呈现和运用？

23.选择性考试科目的成绩如何呈现和运用？答：我省普通高中学业水平选择性考试科目每门原始分满分均为100分。选择性考试科目中的历史、物理科目成绩以原始分呈现，并计入高校招生录取总成绩；思想政治、地理、化学、生物4门科目成绩按照规则经分数转换后，以等级转换分形式呈现，并计入高校招生录取总成绩，作为高校录取的主要依据之一。答案来源于:2019年福建省高考综合改革(阅读详细内容)

2019年福建省高考综合改革我省高考综合改革从哪一年开始实施？

3.我省高考综合改革从哪一年开始实施？答：根据教育部的部署安排和2016年5月我省向社会发布的《福建省深化考试招生制度改革实施方案》，明确我省作为第三批推进普通高考综合改革省份之一，自2018年启动高考综合改革，即从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施。此前，我省已经就相关工作进行了安排部署，正在有序推进。答案来源于:2019年福建省高考综合改革政策问答(阅读详细内容)

2019年福建省高考综合改革合格性考试和选择性考试的区别是什么？

27.合格性考试和选择性考试的区别是什么？答：合格性考试与选择性考试主要有以下区别：一是考试目的不同。合格性考试是检查全体高中学生是否达到普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求，考试结果用于学生毕业资格认定，各科均合格的方可准予毕业；选择性考试是在落实共同学习基础的前提下，由高中学生根据自身兴趣特长、学业修习情况和高校人才选拔要求，自主确定3门选择性考(阅读详细内容)

2019年福建省高考综合改革选择性考试的内容范围和考核方式是什么？

21.选择性考试的内容范围和考核方式是什么？答：省教育厅根据国家普通高中课程标准（含学业质量要求）和高校人才选拔要求，制定“福建省普通高中学业水平考试说明”，规定各科目命题原则、考试题型、试卷结构等。当前，选择性考试范围为必修和选修I的内容。2018年秋季入学的普通高中一年级学生，教学内容按照省教育厅下发的《关于做好普通高中（2018级）课程实施有关工作的通(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章

相关学校

招生信息与资讯

技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。