2019年福建农林大学硕士自命题考试生命科学学院

《微生物工程》：工业微生物基础知识、工业微生物菌种改良与扩大培养、发酵培养基设计及无菌技术、发酵动力学及发酵过程的监测与控制、发酵工程下游工程技术各单元操作的原理及设备。

《生物化学》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《生态学》主要内容包括生态学科形成及其发展；生态因子对生物的作用方式；生物对主要生态因子的适应；种群及其基本特征；种群数量动态与调节；生物种群关系；种群适应对策与进化；生物群落的组成与结构；生物群落的动态；生物群落的分类与排序；生态系统的结构与功能；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环；生态系统的基因漂流与物种流动；生态系统平衡与调节；全球变化研究；生物多样性；可持续发展；生态农业；生态恢复；生态工程；森林生态；分子生态；生态管理。

《生物化学（理）》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《微生物工程》：工业微生物基础知识、工业微生物菌种改良与扩大培养、发酵培养基设计及无菌技术、发酵动力学及发酵过程的监测与控制、发酵工程下游工程技术各单元操作的原理及设备。

《生物化学》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《生态学》主要内容包括生态学科形成及其发展；生态因子对生物的作用方式；生物对主要生态因子的适应；种群及其基本特征；种群数量动态与调节；生物种群关系；种群适应对策与进化；生物群落的组成与结构；生物群落的动态；生物群落的分类与排序；生态系统的结构与功能；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环；生态系统的基因漂流与物种流动；生态系统平衡与调节；全球变化研究；生物多样性；可持续发展；生态农业；生态恢复；生态工程；森林生态；分子生态；生态管理。

《生物化学（理）》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《微生物工程》：工业微生物基础知识、工业微生物菌种改良与扩大培养、发酵培养基设计及无菌技术、发酵动力学及发酵过程的监测与控制、发酵工程下游工程技术各单元操作的原理及设备。

《生物化学》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《生态学》主要内容包括生态学科形成及其发展；生态因子对生物的作用方式；生物对主要生态因子的适应；种群及其基本特征；种群数量动态与调节；生物种群关系；种群适应对策与进化；生物群落的组成与结构；生物群落的动态；生物群落的分类与排序；生态系统的结构与功能；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环；生态系统的基因漂流与物种流动；生态系统平衡与调节；全球变化研究；生物多样性；可持续发展；生态农业；生态恢复；生态工程；森林生态；分子生态；生态管理。

《生物化学（理）》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《微生物工程》：工业微生物基础知识、工业微生物菌种改良与扩大培养、发酵培养基设计及无菌技术、发酵动力学及发酵过程的监测与控制、发酵工程下游工程技术各单元操作的原理及设备。

《生物化学》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《生态学》主要内容包括生态学科形成及其发展；生态因子对生物的作用方式；生物对主要生态因子的适应；种群及其基本特征；种群数量动态与调节；生物种群关系；种群适应对策与进化；生物群落的组成与结构；生物群落的动态；生物群落的分类与排序；生态系统的结构与功能；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环；生态系统的基因漂流与物种流动；生态系统平衡与调节；全球变化研究；生物多样性；可持续发展；生态农业；生态恢复；生态工程；森林生态；分子生态；生态管理。

《生物化学（理）》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《微生物工程》：工业微生物基础知识、工业微生物菌种改良与扩大培养、发酵培养基设计及无菌技术、发酵动力学及发酵过程的监测与控制、发酵工程下游工程技术各单元操作的原理及设备。

《生物化学》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。

《生态学》主要内容包括生态学科形成及其发展；生态因子对生物的作用方式；生物对主要生态因子的适应；种群及其基本特征；种群数量动态与调节；生物种群关系；种群适应对策与进化；生物群落的组成与结构；生物群落的动态；生物群落的分类与排序；生态系统的结构与功能；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环；生态系统的基因漂流与物种流动；生态系统平衡与调节；全球变化研究；生物多样性；可持续发展；生态农业；生态恢复；生态工程；森林生态；分子生态；生态管理。

《生物化学（理）》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。