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2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班健康管理师的工作内容

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班招生简章健康管理师的工作内容

技校网更新时间：2021-07-02 01:30:00 解决时间：2019-08-04 14:39

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四、健康管理师的工作内容

健康管理师职业定义：从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。主要从事的工作内容包括：.

1、采集和管理个人或群体的健康信息； 2、评估个人或群体的健康和疾病危险性； 3、进行个人或群体的健康咨询与指导； 4、制定个人或群体健康改善、干预服务。

答案来源于:2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班招生简章

技校网数据中心 2019-08-04 14:39

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2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班前所未有的机遇

1、前所未有的机遇国务院（【2013】40号文件）《关于促进健康服务业发展的若干意见》中明确指出，加大人才培养和职业培训力度，鼓励社会资本举办职业院校，规范并加快培养健康管理师、营养师等从业人员。未来5至10年，大约需要1000万健康服务产业人才，而专业健康管理师的需求将超过200万人。答案来源于:2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班招生简章(阅读详细内容)

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班健康管理的社会紧迫性

二、健康管理的社会紧迫性1、前所未有的机遇国务院（【2013】40号文件）《关于促进健康服务业发展的若干意见》中明确指出，加大人才培养和职业培训力度，鼓励社会资本举办职业院校，规范并加快培养健康管理师、营养师等从业人员。未来5至10年，大约需要1000万健康服务产业人才，而专业健康管理师的需求将超过200万人。2、《“健康中国2030”规划纲要》发布到202(阅读详细内容)

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班健康管理师的就业范围

三、健康管理师的就业范围1、各级医院、妇幼保健院、疾病预防控制中心、社区卫生服务中心、体检中心；2、企业、学校及事业单位卫生医疗机构；3、老年人服务机构；4、健康教育所及有关机构；5、健康类产品公司和其它保健品公司、医药代表等；6、健康管理公司、健康咨询中心、康体中心、养生中心；7、私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师、社区健康管理工作室等。答案来源于(阅读详细内容)

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班健康管理师的工作内容

四、健康管理师的工作内容健康管理师职业定义：从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。主要从事的工作内容包括：.1、采集和管理个人或群体的健康信息；2、评估个人或群体的健康和疾病危险性；3、进行个人或群体的健康咨询与指导；4、制定个人或群体健康改善、干预服务。答案来源于:2019年大连红叶职业培训学校健康管理师(阅读详细内容)

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班招生对象

五、招生对象1、各级疾病预防控制中心专业人员；2、社区卫生服务人员，各种体检中心、健康管理（咨询）公司、保险公司工作人员、各单位人事部门负责健康管理人员；3、大中小学校校医；4、医学院校应届、往届毕业生；5、各制药公司、保健品公司产品讲师、产品推销6、从事或准备从事健康管理相关职业的人员；7、对健康管理相关知识有兴趣的人员答案来源于:2019年大连红叶职业培(阅读详细内容)

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班《“健康中国2030”规划纲要》发布

2、《“健康中国2030”规划纲要》发布到2020年，建立覆盖城乡居民的中国特色基本医疗卫生制度，健康素养水平持续提高，健康服务体系完善高效，人人享有基本医疗卫生服务和基本体育健身服务，基本形成内涵丰富、结构合理的健康产业体系，主要健康指标居于中高收入国家前列。到2030年，促进全民健康的制度体系更加完善，健康领域发展更加协调，健康生活方式得到普及，健康服务(阅读详细内容)

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班健康管理师报名条件（满足以下条件之一）

六、健康管理师报名条件（满足以下条件之一）1、具有医药卫生专业大学专科以上学历证书；2、具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业2年以上；3、具备医药卫生专业中等专业以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上。答案来源于:2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班招生简章(阅读详细内容)

2019年大连红叶职业培训学校健康管理师面授班课程培训内容

七、课程培训内容课程内容主要包括健康管理的基本概念与主要的模式、还包括健康状况一般信息采集、健康需求信息采集、影响健康因素信息收集、健康信息收集综合管理，同时尤其强调中医体质辨识法、中医状态评估及亚健康状态评估，中医健康状态管理部分还包括“健康教育与促进”、“一般人群的干预调理”、“重点人群调理”、“常见疾病的调理”课程还包括健康调理的后期跟踪服务，包括“健(阅读详细内容)

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