(一)古代诗文阅读与理解
1.范围
人教版初、高中语文教材中关于古诗文背诵的推荐篇目,详见《义务教育语文课程标准(2011年版)》附录1“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”(7~9年级)和《普通高中语文课程标准(实验)》附录“诵读篇目建议”。
2.要求
(1)了解并适度掌握常见的古代文化知识和一般性的文学常识,能够背诵和默写诗文名篇中常见的名句。
(2)能够结合具体的语境,能够对人教版初、高中语文教材中关于古诗文背诵的推荐篇目快速阅读和正确理解。
(二)现代文阅读理解与应用
1.范围
人教版高中语文必修范围内的中国现当代文章名篇、优秀的汉译作品,以及一般的实用性文章。
2.要求
(1)正确理解文章中的重点词语的含义及用法。要求结合语境对关涉文章解读的重要词语进行理解,亦可包括有关汉字的使用规范,如字音、书写等内容。
(2)了解文体的基本特征及文章的主要表达方式。
(3)结合上下文,理解文章中的重要概念及重点语句的含义;能够体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
(4)能够弄清文章的结构或理顺文章的写作思路。
(5)较为迅速地梳理和归纳文本信息;能够对阅读的文字内容有较为全面的理解,正确归纳内容要点、概括中心意思;并能够就文字材料所表达的要点、观点、思想予以讨论和评价;能够对文本产生的社会价值和影响作出简单地评判。
(6)常见写作方法的识别,包括特色手法等。如象征、对比、衬托等。
(7)能够正确辨别各类文体。
(8)熟知现代汉语常用辞格。如比喻、拟人、夸张、设问、排比等。
(9)结合文字表达,理解常用标点符号的用法。
(三)现代应用文写作
1.范围:
根据所给材料或具体要求,写一篇实用体裁的小文。备选文体:通知、消息、个人简介等。
2.要求:
符合文体要求,语言通顺,结构完整,文字规范,正确使用标点符号,内容充实,中心明确,无语病或较少语言错误。
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