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2019年昌吉学院普通本专科物理系

2019年昌吉学院普通本专科专业简介物理系
技校网 更新时间:2021-07-02 14:47:00 解决时间:2020-02-29 01:19

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十二、物理系

自1959年至今,历经60年的发展,昌吉学院物理系在学科专业建设、师资队伍建设、平台建设、人才培养等方面取得了长足的进步。

2012年材料工程专业硕士学位试点建设获得教育部批准,并于2013年首届招生。现开设物理学、教育技术学、应用物理学、能源与动力工程、自动化、材料物理、材料成型与控制工程7个本科专业及1个电气自动化技术专科专业。2016年材料科学与工程学科、能源与动力工程专业分别获批为自治区“十三五”重点学科和自治区“十三五”重点专业。拥有来自山东大学、南京大学等985高校专家学者组成的材料科学与工程、能源与动力工程“天山学者”团队,两个团队的9位专家教授常年来校工作、授课、讲学。专任教师中硕士以上学历的教师占82%,其中具有博士学位的教师8人,在读博士7人。注重教学改革和教学能力提升,教师中自治区教学名师、教学能手2人,3名教师主持的教学改革项目获得教育部教学指导委员会教学成果一等奖、自治区教育厅教学成果二等奖和三等奖。与山东大学、厦门大学等985高校联合培养本科生。依托昌吉州职教联盟的平台,与南京大学、山东大学、特变电工、华电昌吉热电、信发铝业等建立合作关系,加强应用型人才实践能力的培养。

物理系实验室面积约4500平方米,实验仪器设备总值2000余万元。拥有物理学实验室、应用物理学实验室大学物理公共实验室、教育技术学实验室、自动化控制实验室,建有功能材料制备测试中心、材料模拟计算集群中心、通用技术实验中心、西门子综合实训中心、660MW火电仿真实训室、典型流程控制实训室等校内实验实训基地;引进铝合金连铸连轧生产线、硅基太阳能电池片生产线等微缩版生产线作为学生校内实训实习基地。

近两年,物理系学生6人获得全国“西门子”杯挑战赛总决赛全国二等奖。学生主持国家级大学生创新创业训练计划项目6项。10余名应届毕业生考取了湖南大学、中北大学、新疆大学等高校的研究生继续深造。毕业生年终就业率在90%以上。毕业生在特变电工、华电昌吉热电、信发铝业、建设银行等行业企业就业,受到用人单位好评。

(1)材料成型及控制工程(本科)

培养目标:本专业培养德智体全面发展,具有良好的科学文化素质和宽广的材料科学、材料成型、加工基础知识,具备创新精神和实践能力的的高素质应用型人才。能在模具设计与制造、焊接技术与自动化、型材成型及控制领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等领域从事技术和管理工作。

就业方向:在各企事业单位从事材料成型及控制工程领域方面研究、设计、开发、检验及组织管理等工作,如材料成型工艺的研发、现代模具设计、模具制造与维修、材料成形设备设计与研发、企业生产管理、模具等机械产品营销等。

(2)材料物理(本科)

培养目标:本专业培养德智体全面发展,掌握材料物理科学的基本理论与技术,具备相关的基本知识和技能,掌握光伏、环境功能和导电铝合金材料等的设计、制备、加工和分析能力,成为具备创新精神和实践能力的的高素质应用型人才。能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、太阳能电池、光催化和铝合金材料的生产、产品性能检测、运行维护、技术服务及相关管理领域从事技术和管理工作。

就业方向:从事光伏、环境功能和导电铝合金材料等高新技术企业的工程技术和组织管理相关工作。

(3)教育技术学(本科)

培养目标:旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握现代教育理论和技术,具备较强的计算机操作能力,能胜任自治区中小学信息技术课程和通用技术课程教学工作以及企事业单位数字资源设计与开发工作的应用型技术人才。

就业方向:各级中小学、电教馆、数字资源开发机构。

(4)能源与动力工程(本科)

培养目标:培养掌握能源与动力工程领域的基础理论和专业知识,具备较强的实践能力和创新意识,能够从事电厂及相关能源动力领域设备与系统的运行、安装、维护、测试、设计和开发以及工程管理方面的高级应用型技术人才。

就业方向:煤电煤化工、电力系统设计研究院所、发电厂、热电厂、新能源发电厂、风电厂、机械电气动力设备制造企业以及有关能源、环保方面的公司和政府管理部门,从事有关的研究、教学、开发、策划、管理和营销等。

(5)物理学(本科)

培养目标:培养适应新时代中国特色社会主义教育发展需要,具有强烈的社会责任感、执着的理想追求、深厚的文化素养、厚实的专业基础与先进的教学理念,能扎实全面地掌握物理科学和教师教育的基础知识、实验技能以及教学实践能力,具备较强的创新意识和探究精神,能适应新疆基础教育的改革与发展需要,成为基础教育“下得去、留得住、用得上”的专业应用型人才。

就业方向:基础教育物理教师、教育研究与管理人员及其他教育工作者。

(6)自动化(本科)

培养目标:培养具备电工技术、电子技术、电气技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在工业过程控制、运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、计算机控制技术、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行及维护、生产管理、以及开发与研究等方面工作的应用型工程技术人才。

就业方向:加工制造业、石油化工企业、煤电煤化工及新能源产业等领域从事与自动化有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理,以及开发与研究等方面的工作;也可从事电气工程、电子与计算机技术应用、智能制造及智能交通等领域的工作。

(7)电气自动化技术(专科)

培养目标:本专业培养掌握电气自动化技术专业所需要的基础知识、基本理论和操作技能,了解电气自动化技术管理基础知识,具有良好职业素养和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理一线从事生产过程自动化设备、仪表及生产线的安装、调试、运行、维护与管理工作的技术人才。

就业方向:从事工业企业设备运行及维护方面的工作

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