(一)现代汉语基础知识及其应用。
1.文字:正确读写3500个常用汉字。
2.词语:正确理解和运用常用词语(包括熟语)。
3.句子:
(1)辨析并修改病句
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(2)扩展语句、压缩语段
(3)选用、仿用、变换句式。
4.修辞:正确运用常用的修辞方法,比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
5.标点符号:正确使用标点符号。
(二)文学常识和名句名篇
1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。
2.默写教材要求背诵的名句名段名篇。
3.识记文学体裁常识(诗歌、散文、小说、戏剧和实用文体常识)。
(三)文言文和古代诗歌阅读
理解教材所选文言文和古代诗词;初步阅读课外浅显文言文和古代诗歌。
1.理解常见文言实词在文中的含义。
2.理解常见文言虚词在文中的用法和意义:而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之。
3.理解词类活用。
4.理解常见文言句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略。
5.理解并翻译教材中诗文的重要句子。
6.归纳内容要点,概括中心意思。
7.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
8.初步评价作品的思想内容和艺术手法。
(四)现代文阅读。
能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品。
1.理解文中重要词句在具体语境中的含义。
2.分析文章结构,把握文章的写作思路。
3.概括文章的中心意思。
4.根据文章内容进行合理推断和想象。
5.初步赏析文学作品的形象语言和表达技巧。
6.初步评价文章的内容和形式特点。
(五)写作
能写作记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1.基础等级
(1)符合题意。
(2)符合文体要求。
(3)感情真挚,思想健康。
(4)内容充实,中心明确。
(5)语言通顺,结构完整。
(6)书写规范,标点正确。
2.发展等级
(1)深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。
(2)丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理或想象有独到之处,有个性色彩。
3.常用应用文的写作符合文体要求及行文习惯,常用应用文包括书信、合同、通知、请示、计划、总结、会议记录、述职报告、启事、条据等。
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