2019年安徽三联学院面向社会人员开展全日制学历教育学习形式

按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，根据全日制普通高职院校人才培养目标、培养规格，结合社会人员实际，单独编班，分类编制专业人才培养方案，实行分类教学、分类管理，创新教学组织方式，实行工学交替、弹性学制和弹性学期制，采取适合、方便就学、灵活多元的教学模式，确保人才培养质量。推行线上线下相结合的混合教学模式改革。搭建学分银行，实现学分认定、积累与转换，分阶段完成学业，满足社会人员个性化学习需求。在优质教学资源、师资队伍和教学改革上给予保障。创新考核评价，学员取得教育部门认可的职业技能等级证书或通过其他渠道（如网络课程、课程等）学习课程并取得成果，可以进行学习成果认定、积累和转换，可记入学生的学业学分。