（三）科学素养：考核学生的日常科学常识、信息技术知识、逻辑推理判断、身心健康素养、认知兴趣情感等。要求学生具备一定的科学常识积累和科学思维能力等。样题：1.指南针、活字印刷术、火药及（）被誉为我国古代四大发明。A造纸术B织布C地震仪2.计算机技术中广泛采用的一种数制是（）。A十进制B八进制C二进制3.当你因为学习觉得烦躁或压抑时，应该怎样？（）A一蹶不振告诉(阅读详细内容)

2019年安徽工贸职业技术学院分类考试招生职业适应性测试大纲（普通高中毕业考生）人文素养：考核学生的基本人文常识、理解分析能力、语言表达能力、社会交往与适应能力等。要求学生具备基本的人文知识认知以及良好的社会实践能力等

（四）人文素养：考核学生的基本人文常识、理解分析能力、语言表达能力、社会交往与适应能力等。要求学生具备基本的人文知识认知以及良好的社会实践能力等。样题：（性试题，考生根据材料和自身实际作答。）以上四个部分的考核与要求不是孤立的，着重对某一方面素质和能力进行考查时，也同时在不同程度上考查了与之相关的素质与能力。因而职业适应性测试主要是考查学生认识问题、分析问题(阅读详细内容)

2019年安徽工贸职业技术学院分类考试招生职业适应性测试大纲（普通高中毕业考生）政治素养：考核学生基本的政治常识、政治判断、近一年来的时事政治信息、党和国家的重大方针政策等。要求学生具备正确的政治认知与政治意识等

（一）政治素养：考核学生基本的政治常识、政治判断、近一年来的时事政治信息、党和国家的重大方针政策等。要求学生具备正确的政治认知与政治意识等。样题：1.2012年6月24日神舟号与天宫一号完成手控交会对接。这是中国载人航天首次手控交会对接成功，标志着中国全面掌握了空间交会对接技术。A七B八C九2.中国共产党第次全国代表大会于2012年11月8日至14日在北京举(阅读详细内容)

2019年安徽工贸职业技术学院分类考试招生职业适应性测试大纲（普通高中毕业考生）思想素养：考核学生的思想认识、道德情感、道德修养、道德行为、价值观念、法纪安全意识等。要求学生具备积极的思想道德修养和正确的价值取向等

（二）思想素养：考核学生的思想认识、道德情感、道德修养、道德行为、价值观念、法纪安全意识等。要求学生具备积极的思想道德修养和正确的价值取向等。样题：1.现实生活中，假如你受到不公平的对待，应该①用合法的手段去解决，以谋求大限度的公平②敢于表示异议③同破坏公平的行为作斗争④学会承受，坦然接受这种不公平A①③④B①②④C①②③2.我国制定的少数民族自己管理自己内(阅读详细内容)

2019年安徽工贸职业技术学院高职扩招考试类别：按考生报考类别分为“文化素质测试+职业适应性测试”、“职业适应性测试”两类。考核方式为笔试。文化素质测试作为合格性测试；职业适应性测试为选拔性测试，文化素质测试需达到划定的合格线

（二）考试类别：按考生报考类别分为“文化素质测试+职业适应性测试”、“职业适应性测试”两类。考核方式为笔试。文化素质测试作为合格性测试；职业适应性测试为选拔性测试，文化素质测试需达到我校划定的合格线。1.毕业类别为“应届普通高中（中职）毕业生”和“高中毕业同等学力”的考生需参加“文化素质测试+职业适应性测试”。考生根据本人情况选择8月11日上午或下午其中一场(阅读详细内容)

2019年安徽工贸职业技术学院高职扩招毕业类别为“其他毕业类别”、退役士兵考生只需参加“职业适应性测试”

2.毕业类别为“其他毕业类别”、退役士兵考生只需参加“职业适应性测试”。考生根据本人情况选择8月11日上午或下午其中一场参加测试：时间场次备注8月11日上午9：00――10：30考生只需选择其中一场参加测试下午14：00――15：30(阅读详细内容)

已解决问题

2019年安徽工贸职业技术学院高职扩招职业适应性职业素养主要考核考生的职业思想、职业态度、职业行为习惯和职业规划能力等

满意答案

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