按照“标准不降、模式多元”原则,结合社会人员实际,单独编班,分类编制专业人才培养方案,实行分类教学、分类管理,实行工学交替、弹性学制和弹性学期制,采取适合、方便就学、灵活多元的教学模式。在满足社会人员个性化学习需求的同时,确保人才培养质量。
2019年安徽国防科技职业学院面向社会人员扩招学习形式类似问题答案