2019年安徽电气工程职业技术学院分类考核目标与要求

1、职业认知的考核目标与要求

职业认知测试考生对报考本学校的了解，对所报考的第一专业的了解，考核学生的图文阅读能力、逻辑思维能力、分析归纳能力。

2、社会公德的考核目标与要求

社会公德测试考生是否熟悉社会主义核心价值观的内容，考察学生对社会热点问题的简要看法，考核学生在践行文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面的公共行为准则等方面的态度。

3、法律常识的考核目标与要求

法律常识测试要求考生树立依法治国理念，具备基础法律素养。主要考核学生对与自己生活密切相关的法律基本知识的了解和掌握，考核学生对有关法律问题的理解能力，对是与非的判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力。

4、科学知识的考核目标与要求

科学知识测试考生能否利用已掌握的物理、化学、生物、天文等科普知识来分析生活中的自然现象，能否利用科普常识解决生活难题，考核学生的消防安全、用电安全等生活知识。

5、信息技术的考核目标与要求

信息技术测试考生能否具备利用网络获取信息的能力，考核学生的信息安全意识和遵守网络道德的意识，以及对常用办公软件的熟练度。

分类考试招生职业适应性测试面试大纲

（适用于革命老区建档立卡专项计划高中毕业生）

一、测试形式与内容

测试采用面试的形式。

内容包括职业认知、社会公德、法律常识、科学知识、信息技术五个模块。满分300分，其中职业认知和科学知识两个模块占60%，法律常识、社会公德、信息技术三个模块占40%。

测试时间20分钟。

二、测试题型

测试题型：简答题、技能操作题、论述题。

1、简答题

例：简要描述常用的发电方式，并说出他们的优缺点。

2、技能操作题

例：请根据给定的电路图，连接实物图。

3、论述题

例：当今网络直播炙手可热，“钱景”甚被看好。继博客、微博、微信之后，直播或将成为互联网时代下一个利益丰厚的“大蛋糕”。但伴随着巨大商机的却是丑闻频发、乱象丛生。随着网络直播平台的爆发式增长，随之而来的是层出不穷的低俗化内容见诸报端，网络直播平台的人数成几何倍数增加，却被媒体揭穿为数据造假，虚假繁荣。请你就网络直播传媒阐述自己的认识与观点。

三、考核目标与要求

1、职业认知的考核目标与要求

职业认知测试考生对报考本学校的了解，对所报考的第一专业的了解，考核学生的图文阅读能力、逻辑思维能力、分析归纳能力。

2、社会公德的考核目标与要求

社会公德测试考生是否熟悉社会主义核心价值观的内容，考察学生对社会热点问题的简要看法，考核学生在践行文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面的公共行为准则等方面的态度。

3、法律常识的考核目标与要求

法律常识测试要求考生树立依法治国理念，具备基础法律素养。主要考核学生对与自己生活密切相关的法律基本知识的了解和掌握，考核学生对有关法律问题的理解能力，对是与非的判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力。

4、科学知识的考核目标与要求

科学知识测试考生能否利用已掌握的物理、化学、生物、天文等科普知识来分析生活中的自然现象，能否利用科普常识解决生活难题，考核学生的消防安全、用电安全等生活知识。

5、信息技术的考核目标与要求

信息技术测试考生能否具备利用网络获取信息的能力，考核学生的信息安全意识和遵守网络道德的意识，以及对常用办公软件的熟练度。

分类考试招生技能测试大纲

（适用于革命老区建档立卡专项计划考生中职毕业考生）

一、测试形式与内容

测试采用面试的形式。

内容包括职业认知、社会公德、法律常识、科学知识、信息技术五个模块。满分300分，其中职业认知和科学知识两个模块占70%，法律常识、社会公德、信息技术三个模块占30%。

测试时间20分钟。

二、测试题型

测试题型：简答题、技能操作题。

简答题

例1：简要描述所报考专业的就业面向（今后从事什么类型的岗位工作）。

例2：简要说明在学校遵守校纪校规和今后在企业遵章守纪之间的关系。

例3：简要描述如何看待“网红”现象。

2、技能操作题

例：正确说出工具和材料的名称（现场提供常用操作工具和工作材料），并按照提供的电路图组装出一个电路，使灯泡点亮。

三、考核目标与要求

1、职业认知的考核目标与要求

职业认知测试考生对报考本学校的了解，对所报考的第一专业的了解，考核学生的图文阅读能力、逻辑思维能力、分析归纳能力。

2、社会公德的考核目标与要求

社会公德测试考生是否熟悉社会主义核心价值观的内容，考察学生对社会热点问题的简要看法，考核学生在践行文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面的公共行为准则等方面的态度。

3、法律常识的考核目标与要求

法律常识测试要求考生树立依法治国理念，具备基础法律素养。主要考核学生对与自己生活密切相关的法律基本知识的了解和掌握，考核学生对有关法律问题的理解能力，对是与非的判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力。

4、科学知识的考核目标与要求

科学知识测试考生能否利用已掌握的物理、化学、生物、天文等科普知识来分析生活中的自然现象，能否利用科普常识解决生活难题，考核学生的消防安全、用电安全等生活知识。

5、信息技术的考核目标与要求

信息技术测试考生能否具备利用网络获取信息的能力，考核学生的信息安全意识和遵守网络道德的意识，以及对常用办公软件的熟练度。

分类考试招生职业适应性测试面试大纲

（适用于普通类计划现代学徒制专业考生）

一、测试形式与内容

测试采用面试的形式。内容包括职业认知、科学知识、社会公德、法律常识、信息技术五个模块。满分300分，其中职业认知和科学知识两个模块占60%，法律常识、社会公德、信息技术三个模块占40%。

测试时间20分钟。

二、测试题型

测试题型：简答题、论述题。

1、简答题

例1：电压、电流、电功率的单位分别是什么？

例2：电量的单位是什么？是用哪种装置或仪表计量的？

2、论述题

例1：安全文明生产的主要内容有哪些？请你就其中一个点论述如何做好安全文明生产。

例2：如何正确理解社会主义核心价值观的“爱国、敬业、诚信、友善”。

三、考核目标与要求

1、职业认知的考核目标与要求

职业认知测试考生对报考本学校的了解，对所报考的高压输配电线路施工运行与维护专业（现代学徒制改革试点专业）的了解，考核学生的图文阅读能力、逻辑思维能力、分析归纳能力。

2、科学知识的考核目标与要求

科学知识主要测试考生物理学中电学和力学的基本知识，能否利用已掌握的知识来分析生活中的自然现象、解决日常生活中的用电问题，考核考生的消防安全、安全用电、安全文明生产等知识。

3、社会公德的考核目标与要求

社会公德测试考生是否熟悉社会主义核心价值观的内容，考察学生对社会热点问题的简要看法，考核学生在践行文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面的公共行为准则等方面的态度。

4、法律常识的考核目标与要求

法律常识测试要求考生树立依法治国理念，具备基础法律素养。主要考核学生对与自己生活密切相关的法律基本知识的了解和掌握，考核学生对有关法律问题的理解能力，对是与非的判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力。

5、信息技术的考核目标与要求

信息技术测试考生能否具备利用网络获取信息的能力，考核学生的信息安全意识和遵守网络道德的意识，以及对常用信息技术的了解程度。