4、参与文化建设学校以“校有品牌、院有特色、班有项目、人有专长”为目标，着重在思想素质、科技创新、文化素质等方面通过创新载体、不断扩大学生参与面、浓郁学校大学文化氛围。针对学生的不同需求制订了“分级分层”的校园文化总体规划，学校层面主要负责通识教育、人文教育，学院层面主要负责专业能力拓展训练。答案来源于:2019级宁波财经学院新生报到入学手册(阅读详细内容)

2019级宁波财经学院参与校园管理

2、参与校园管理学校创设了一系列平台，通过多种交流途径，拓展各类学生信息反馈平台，完善学生诉求表达渠道，确保学生对学校各项工作的意见能够得到及时、顺畅的表达和回复；加强学生军训教导队、学生文明督察部、纪检部、生活部和学生公寓楼层长队伍建设，支持他们在有关部门老师的指导下直接承担学校的相关管理工作。答案来源于:2019级宁波财经学院新生报到入学手册(阅读详细内容)

2019级宁波财经学院参与教学过程

1、参与教学过程学校教务部门和学生教育管理部门密切合作，进行“教学—学工”融合式人才培养工作实践探索，至今开展了以学生军训教导队为主要载体的军事理论与训练课教学改革、以特色班为主要载体的特色人才培养项目以及全体大一本科学生参与的学习力提升课程，让学生成为教学活动的任务承担者、实现者，成为课堂的真正主体。答案来源于:2019级宁波财经学院新生报到入学手册(阅读详细内容)

2019级宁波财经学院参与创新创业

6、参与创新创业根据在校学生的实际情况，大力开展“两创”教育活动，为大学生提供各类“创新创业”能力训练平台，学生参与积极性得到极大提升。经过几年的实践探索，现已形成以“意识培养—理论学习—赛事训练—模拟实践”四层次构架为主要内容的学生创业能力培养体系。2019级新生入学防骗指南各位家长、新生：每年开学季，也是校园诈骗案的高发季节。大学新生由于初到陌生城市，社(阅读详细内容)

2019级宁波财经学院参与组织服务

3、参与组织服务学校在传统学生组织、新兴学生组织和虚拟学生组织等方面都作了有益探索，为学生提供了形式多样、内容多彩的实践平台，以此增强学生自我管理和协助各级学生工作人员开展学生教育管理工作的能力。答案来源于:2019级宁波财经学院新生报到入学手册(阅读详细内容)

2019级宁波财经学院主动参与意识强或有突出特长的部分新生

3、主动参与意识强或有突出特长的部分新生。备注：报名信息如实填写，如有谎报，取消资格。答案来源于:2019级宁波财经学院新生报到入学手册(阅读详细内容)

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2019级宁波财经学院参与实践历练

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