2019级廊坊师范学院年各2学院体育学院

体育学院下设体育教育系、社会体育系、运动训练系和公体教学部4个教学单位，开设3个本科专业。学院坚持走理论与实践相结合的办学之路，形成鲜明的办学特色，近三十年来，廊坊师范学院体育学院为河北省各地市培养了两千多名合格的体育骨干人才。在全国同类高校比赛中成绩突出。2009年被国家授予“全国群众体育先进单位”；在“2011年全国体育教育专业学生基本功大赛”中获得二等奖；2014年第六届全国高等师范院校大学生田径运动会专业组女子团体第一名；2015年、2016年、2017年，我院教师郑少忠代表中国连续三年获得世界健身锦标赛男子健体174cm级别组金牌，实现了我国在世界健身锦标赛上三连冠。郑少忠老师在2016年获得我国运动领域高荣誉奖--体育运动荣誉奖章。2018年4月，在中国大学生健身健美锦标赛中，我院学生获得男子健身健美2个项目的冠军，入选国家健身健美青年队并在蒙古首都乌兰巴托举行的2018年第52届亚洲健美健身锦标赛中，斩获健身先生青年组季军和男子健体青年组第四名。为祖国争得了荣誉，也为学校续写了辉煌。2018年运动训练专业获得国家教育部批准，2019年开始招生。经过体育学院全体师生的共同努力，办学声誉得到社会各界的广泛认可。学院坚信经过自己的辛勤培育，株株栋梁挺拔而起，棵棵桃李遍地吐芳。

1.体育教育专业

培养目标：本专业培养专业形成、首岗胜任、并有发展潜力的基础教育相关领域的高级应用型人才。培养学生德智体美全面发展，具备现代教育、健康理念，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力，具备系统地掌握学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法以及科研方法，主要服务于中学体育教学或相关相近工作。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育概论、体育社会学、学校体育学、体育科研方法、田径与户外运动、体操、篮球、足球、排球、武术。

本科生授予学位：教育学学士

2.体育教育专业【教学内容为足球】

（包含在体育教育专业招生计划人数中）

培养目标：本专业培养专业形成、首岗胜任、并有发展潜力的校园足球相关领域的高级应用型人才。培养学生德智体美全面发展，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力，具备现代教育、健康理念，在系统地掌握学校体育课程的基础上要求学生全面掌握足球理论知识、足球技术水平、足球训练和教学基本知识与技能以及科研知识，主要服务于中学足球教学或相关相近工作。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育概论、体育社会学、学校体育学、体育科研方法、足球、田径与户外运动、体操。

本科生授予学位：教育学学士

3.社会体育指导与管理专业

培养目标：本专业培养专业形成、首岗胜任、并有发展潜力的社会体育相关领域的高级应用型人才。培养学生具有良好道德修养与文化素养，掌握社会体育指导与管理基础理论知识、运动技能，具备现代教育、健康理念，具备较强实践能力和创新意识，主要从事社会体育健身咨询与技术指导，从事社会体育活动组织策划、经营管理、科研等方面的工作。

主要课程：体育概论、人体解剖学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、社会体育学、社会体育学、体育产业经济学、体育管理学。

本科生授予学位：教育学学士

4.社会体育指导与管理专业【教学内容为高尔夫方向】

培养目标：本专业培养专业形成、首岗胜任、并有发展潜力的高尔夫相关领域的高级应用型人才。学生具有良好道德修养与文化素养，具备现代教育、健康理念，掌握休闲基础理论及高尔夫运动基本知识、基本技能，能够在高尔夫运动领域从事技能教学与指导，赛事组织与策划，俱乐部经营与管理，相关产业营销与开发等方面的工作。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育概论、体育社会学、学校体育学、体育科研方法、高尔夫概论、高尔夫礼仪文化概论、高尔夫竞赛规则与裁判、高尔夫赛事组织与管理、高尔夫球场建造与草坪养护、高尔夫专项训练。

本科生授予学位：教育学学士

5.运动训练专业

培养目标：本专业培养具有良好的道德修养和文化素养，较强的实践能力和创新意识，掌握竞技体育的基本理论，具有较强的运动技能，能胜任专项运动训练、竞赛、教学、管理等体育工作的高水平应用型人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、体育社会学、体育科研方法、体育概论、运动竞赛学、运动技能与控制、体育保健学、专项理论与实践。

本科生授予学位：教育学学士