切换城市: 广东 其它
手机版

已解决问题

2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案期末成绩，占25%。对学生整体掌握知识的情况进行考核（注：若未进行半期考试，期末成绩则占40%）

2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业 （新能源汽车维修专业方向）人才培养方案期末成绩，占25%。对学生整体掌握知识的情况进行考核（注：若未进行半期考试，期末成绩则占40%）
技校网 更新时间：2021-06-14 03:28:00 解决时间：2020-05-19 20:45

满意答案

三、期末成绩，占25%。对学生整体掌握知识的情况进行考核（注：若未进行半期考试，期末成绩则占40%）

三项成绩累加为本学科的终考核成绩，60分以下为不合格。

学生的成绩综合认定还要参考实训，认定办法参照成都汽车职业技术学校学生成绩认定办法。

十三、实训实习环境汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）实训设备清单

专业设备总值 1158万元 实验实训室数 12个
实验应开数 11个 实训应开数 11个
校内实训场所（室）情况
名  称 建筑面积（m2 ） 主要设备及数量 总值万元） 主要实训内容
新能源汽车实训中心（3项） 22 1. 吉利帝豪EV450实车4辆；
2. 吉利帝豪EV450故障设置与诊断设备4套；
3. 新能源汽车动力总成4套；
4. 新能源汽车交流慢充充电桩4套；
5. 新能源汽车专用工具车8套；
6.四通道示波器  4台；
7.数字万用表   8台；
8．数字兆欧表    8台；
9.钳形表       8台；
10.电池内阻测试仪 8台；
11.高压电池举升平台   1台比亚迪E5实车4辆；
12.（基础）江淮IEV3纯电动汽车联动台架2套；
13.（实车）江淮IEV3纯电动汽车2辆；低速电动车1辆；汽车电子车身交互系统1套；
14.新能源汽车电驱动系统组装连接及性能测试实训台（四类常用驱动电机性能检测实训台）3套；
15.纯电动汽车BMS（电池管理系统）实训台  3套；
16.资源管理平台（移动智能讲台）；
17.纯电动汽车动力电池和管理系统实训台   一套；
18.纯电动汽车驱动传动系统（电机控制器+驱动电机+变速箱+电动真空助力）实训台 1套；
19.江淮IEV6E实车一辆；
20.高压配电箱拆装检测实训台 1台；
21.充电桩检测实训台  1台；
22.新能源汽车故障诊断仪 3台；
23.新能源汽车专用工具车 2套；
24.新能源汽车课程资源包  1套；
25.帝豪EV450解码器4台。
 		 850 新能源汽车专项实训
汽车电工电子实训室（1间） 100 XDT-19A电工实验台24台；XDT-18A电工实验台1台；
汽车电工电子试验箱6台；		 30 万用表的使用；焊接、胶接；汽车基础电路的制作。
汽车电器专业实训室（1间） 100 充电、点火、灯光等12个系统示教板；丰田卡罗拉、大众捷达全车电器实训台各4台； 55 汽车电器系统构造、工作原理、识图、故障诊断
汽车维修电工综合实训室 100 汽车灯光系统接线实训台4台；汽车电器综合考核实训台4台； 17 汽车维修电工电路识图；电工技能鉴定强化训练
发动机拆装实训室（2间） 200 捷达、卡罗拉发动机拆装台架各5台；吉利发动机5台 35 发动机拆装、工作原理；
装配流程；
机电一体化实训室 100 卡罗拉发动机拆装、运行、控制实训台6台； 33 机械、电控故障诊断；
汽车维护保养实训室、四轮定位实训室（3间） 300 超薄剪式举升机2台；四轮定位仪1台；轮胎拆装机1台；轮胎动平衡机1台；引擎润滑系统免拆清洗机1台；引擎冷却系统免拆清洗机1台；引擎燃油系统免拆清洗机1台；动力方向机油更换清洗机1台；空调系统免拆清洗机1台；自动变速器系统免拆清洗机1台；机油回收机1台；刹车油更换设备1台等其它设备；丰田卡罗拉整车1辆；大众捷达整车1辆； 52 汽车一、二级维护保养；整车故障诊断；整车各子系统拆装；
汽车美容实训室 100 美容练习整车2辆；汽车引擎盖5台；车窗玻璃台架5台；汽车美容专业抛光机10台；
汽车洗车机一台；封釉机5台		 20 洗车流程工艺；
洗车打蜡流程；
汽车抛光流程；
汽车贴膜流程；
汽车构造仿真实训室 100 汽车教学课程资源库（发动机、底盘、电气）；汽车（卡罗拉车系）构造高仿真软件；汽车高技能实训交互式考核系统；联想电脑50台； 35 教师备课；理论实训教学；学生考核；
工具保管室 100 各类工具、量具、检测仪器等 30 保管
校外实训基地情况
名称/合作企业 主要实训内容
四川吉利汽车部件有限公司 新能源汽车装配与调试等
比亚迪汽车销售有限公司 新能源汽车装配与调试、检修等
珠海银隆新能源有限公司成都公司 新能源汽车整车装配与检测等
一汽大众（成都）有限公司 整车装配与检测等
成都蓝海汽车销售服务有限公司 比亚迪新能源汽车维修与保养

十四、专业师资汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）师资队伍情况

2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业 （新能源汽车维修专业方向）人才培养方案（2） 项目
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业 （新能源汽车维修专业方向）人才培养方案（3） 人数
类别		 人数 学历情况 职称情况
研究生 本
科		 专
科		 其
他		 高
级		 中
级		 初
级		 无
理论培训教师 人数 15 0 14 1 0 4 1 10 0
  比例 100% 0% 93.3% 6.7% 0% 26.7% 6.7% 66.7% 0%
实操培训教师 人数 10 0 9 1 0 1 0 9 0
  比例 100% 0% 90% 10% 0% 10% 0% 907% 0%
企业兼职教师 人数 14 6 6 2 0 5 4 3 2
  比例 100% 43% 43% 14% 0% 43% 25% 19% 13%
合　　计 25人 双师型教师 21人 双师型教师比例 84%
教专职教师 类别 姓名 年龄 性别 民族 学历 所学专业 任教学科 职称 专业技术资格证书
专业负责人 XXX 50 男 汉 本科 物理、教育管理 汽车电器 中高 电子产品装接工高级\汽车修理工（二级）
理论培训教师 XXX 47 男 汉 本科 教育管理 新能源汽车 正高 电工技师、汽车维修高级工
XXX 32 男 汉 本科 汽车维修工程教育 新能源汽车 中学二级 汽车维修高级技师
XXX 30 女 汉 本科 汽车服务工程 新能源汽车电力电子技术 中学二级 汽车维修工中级、二手车评估中级证
XXX 31 男 汉 本科 汽车维修工程教育 新能源汽车 中学二级 汽车维高级修技师
XXX 43 男 汉 本科 法学 汽车构造与拆装 中学二级 数控加工技师
XXX 35 男 汉 本科 物理教育 汽车构造、汽车电器 中学二级 汽车维修工高级
XXX 50 女 汉 本科 会计 新能源汽车电力电子技术 中学一级 电子产品高级工、电工技师
XXX 53 男 汉 本科 物理教育、电子商务 汽车空调 中学高级 电子装接高级工
XXX 40 男 汉 本科 社会公共与管理 新能源汽车 中学二级 汽车内饰装调高级
XXX 35 男 汉 专科 法律事务 汽车维护 中学二级 汽车维修一级技师
XXX 30 男 汉 本科 交通运输 新能源汽车 中学二级 汽车维修技师
XXX 32 男 汉 本科 汽车维修工程教育 新能源汽车 中学二级 汽车维修电工高级技师
XXX 57 男 汉 本科 政法 汽车电控 中学高级 汽车维修工高级
XXX 30 女 汉 本科 应用电子技术教育 汽车电工、新能源汽车 中学二级 汽车维修工技师
实操培训教师 XXX 50 男 汉 本科 物理、教育管理 汽车电器 中高 电子产品装接工高级\汽车修理工（二级）
XXX 40 男 汉 本科 社会公共与管理 新能源汽车 中学二级 汽车内饰装调高级
XXX 35 男 汉 专科 法律事务 汽车维护 中学二级 汽车维修一级技师
XXX 32 男 汉 本科 汽车维修工程教育 新能源汽车 中学二级 汽车维修高级技师
XXX 30 女 汉 本科 汽车服务工程 新能源汽车电力电子技术 中学二级 汽车维修工中级、二手车评估中级证
XXX 31 男 汉 本科 汽车维修工程教育 新能源汽车 中学二级 汽车维高级修技师
XXX 43 男 汉 本科 法学 汽车构造与拆装 中学二级 数控加工技师
XXX 30 男 汉 本科 交通运输 新能源汽车 中学二级 汽车维修技师
XXX 32 男 汉 本科 汽车维修工程教育 新能源汽车 中学二级 汽车维修电工高级技师
XXX 30 女 汉 本科 应用电子技术教育 汽车电工、新能源汽车 中学二级 汽车维修工技师
U 兼职教师
 		 企业兼职教师 XXX 48 男 汉 博士研究生 车辆工程 汽车运用与维修 教授 汽车诊断领域资深工程师
XXX 37 男 汉 硕士研究生 车辆工程 汽车维修工程教育 讲师 汽车维修技师
XXX 37 男 汉 硕士研究生 车辆工程 车辆工程 副教授 汽车维修技师
XXX 35 男 汉 硕士研究生 车辆工程 汽车维修工程教育 讲师 汽车维修电工三级、汽车维修工技师
XXX 38 男 汉 硕士研究生 载运工具运用工程 汽车检测与维修 讲师 汽车维修技师
XXX 35 男 汉 本科 汽车维修工程 新能源汽车 培训师 汽车维修技师
XXX 38 男 汉 本科 车辆工程 新能源汽车 培训师 汽车维修技师
廖勇 35 男 汉 本科 人力资源管理 吉利企业文化系列课程
职业发展规划与就业指导等
企业人力资源管理实务		 中级 企业人力资源管理师

十五、教材选用

序号 课程名称 课程标准、教学
大纲制定部门 		出版
单位 		作者 备注
1 语文 国家规划 高教 倪文锦/于黔勋 　
2 英语 国家规划 高教 编写组 　
3 数学 国家规划 高教 李广全/全尚志  
4 计算机应用基础 国家规划 高教 黄国兴/周南岳 　
5 经济政治与社会 国家规划 高教 张伟  
6 哲学与人生 国家规划 高教 王霁  
7 职业生涯规划 国家规划 高教 蒋乃平 　
8 职业道德与法律 国家规划 高教 朱力宇/张伟 　
9 体育与健康 国家规划 高教 郑厚成 　
10 新能源汽车电力电子技术 参照部颁标准，自行制定 人民交通出版社 郭志勇  
11 纯电动汽车电池及管理系统拆装与检测 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 孔超  
12 纯电动汽车电机及传动系统拆装与检测 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 周毅  
13 汽车构造与拆装 参照部颁标准，自行制定 人民交通出版社 赵俊山  
14 汽车电器设备构造与维修 参照部颁标准，自行制定 山东科学技术出版社 谭本忠  
15 汽车文化 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 张兴华  
16 纯电动汽车辅助系统检测与修复 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 包丕利  
17 新能源汽车认知与使用安全
 		 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 何泽刚  
19 纯电动汽车电机及传动系统拆装与检测 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 周毅  
19 新能源汽车维护与保养（含传统燃油车） 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 包丕利  
20 纯电动汽车整车控制系统检测与修复 参照部颁标准，自行制定 机械工业出版社 申荣卫  

  技校网数据中心 2020-05-19 20:45

类似问题答案

2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案专业（技能）方向课
3、专业（技能）方向课1+X强化技能训练序号课程名称主要教学内容和要求1新能源汽车动力驱动电机电池技术主要教学内容有：新能源汽车工作安全与作业准备；增程混动动力系统检查保养；增程混动驱动系统检查保养；驱动电机系统检查保养；动力电池系统检查保养；增程混动汽车动力性能检查等教学内容，学生可参加1+X职业技能认证。2新能源汽车悬挂转向制动安全技术主要教学内容有：新(阅读详细内容)
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案教学要求
（一）教学要求1、公共基础课根据成都市教科院颁发的《成都市中等职业学校2010～2011学年度上期公共基础课程的教学指导意见》要求，规范教学行为，加强教学管理，提高教学质量，更好的体现公共基础课程服务于提高学生的基础文化素养，服务于学生专业学习，服务于促进学生的职业生涯和终身发展的功能。2、专业技能课根据成都市教科院颁发的《成都市中等职业学校2010～201(阅读详细内容)
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案职业范围
五、职业范围所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例交通运输类（08）新能源汽车维修（083400）汽车制造业（36）；汽车、摩托车等修理与维护（811）新能源车整车制造（3612）；汽车修理与维护（8111）汽车制造、装配、调试、关键零部件装配与调试序号职业岗位典型工作任务职业技能等级证书1能从事新(阅读详细内容)
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案专业技能课
（二）专业技能课1、专业基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1新能源汽车电力电子技术本课程主要内容包括:直流串并联电路、交流电路、交流保护电路、继电器控制电路的制作与检测;整流电路、放大电路、稳压电路、延时电路、振荡电路、开关电路、逆变电路、直流变换电路制作与调试;电动机控制电路制作与检测,直流电动机拆装、直流电动机控制电路制作与检测、交流电动机拆装(阅读详细内容)
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案实训实习环境汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）实训设备清单
十三、实训实习环境汽车电子技术应用专业（新能源汽车维修专业方向）实训设备清单专业设备总值1158万元实验实训室数12个实验应开数11个实训应开数11个校内实训场所（室）情况名称建筑面积（m2）主要设备及数量总值万元）主要实训内容新能源汽车实训中心（3项）221.吉利帝豪EV450实车4辆；2.吉利帝豪EV450故障设置与诊断设备4套；3.新能源汽车动力总成4(阅读详细内容)
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案顶岗实习
5、顶岗实习根据国家教育部文件以及成都市教委教学指导意见，我专业顶岗实习统一安排于第三年下期进行。(阅读详细内容)
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课
九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业（技能）方向课和选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1德育本课(阅读详细内容)
2019级成都汽车职业技术学校汽车电子技术应用专业新能源汽车维修专业方向人才培养方案思想品德、职业素养
（一）思想品德、职业素养（1）培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好职业道德品质和较强的法律意识。（2）具有良好的礼仪素养和表达沟通能力。（3）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业规范和企业规章制度。（4）具有创新精神和服务意识。（5）具有人际交往与团队协作能力。（6）具备获取信息、学习新知识的能力。（7）具(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

微信扫码
咨询技校问题

友情链接

北京技校 上海技校 天津技校 重庆技校 广东技校 河南技校 山东技校 河北技校 浙江技校 江苏技校 陕西技校 辽宁技校 山西技校 黑龙江技校 吉林技校 云南技校 福建技校 四川技校 安徽技校 湖北技校 湖南技校 江西技校 广西技校 新疆技校 内蒙古技校 甘肃技校 贵州技校 海南技校 宁夏技校 青海技校 西藏技校中专

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。