公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业（技能）方向课和选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课
| 序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
| 1 | 德育 | 本课程(主要包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会和哲学与人生)是学生必修的一门德育课程，对学生进行职业道德教育与就业指导。基本任务是：让使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 | 112 |
| 2 | 语文 | 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作与口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。 | 213 |
| 3 | 数学 | 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基本知识。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用六种能力，为学习专业课程打下基础。 | 213 |
| 4 | 英语 | 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 | 213 |
| 5 | 体育与健康 | 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健、心理健康的基本知识和运动技能，使学生掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 | 142 |
| 6 | 计算机应用基础 | 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有字、表处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 | 60 |
（二）专业技能课
1、专业基础课
| 序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
| 1 | 新能源汽车电力电子技术 | 本课程主要内容包括:直流串并联电路、交流电路、交流保护电路、继电器控制电路的制作与检测;整流电路、放大电路、稳压电路、延时电路、振荡电路、开关电路、逆变电路、直流变换电路制作与调试;电动机控制电路制作与检测,直流电动机拆装、直流电动机控制电路制作与检测、交流电动机拆装、交流电动机控制电路制作与检测、永磁无刷电动机拆装、永磁无刷电动机控制电路制作与检测、开关磁阻电动机拆装、开关磁阻电动机控制电路制作与检测;电子控制电路制作与检测,单片机控制电路制作与检测、PLC编程器电路制作与检测。。通过本课程的学习,学生能够掌握新能源汽车电力电子技术部分的主要内容,并且学会使用通用工具、专用工具、设备和相关资料等进行规范作业。同时,培养学生生产安全、环保、效率、5S要求、团队协作等意识和素养。 | 90 |
| 2 | 汽车文化 | 要求学生认知汽车含义，理解汽车在社会发展与人们生活中的地位、作用，并从汽车的发展历史中吸取营养，从而进一步理解汽车概念的内含。主要包括以下内容：1.通过汽车发展史与趣闻激发学生学习兴趣，通过名人轶事、名车、车标等培养学生探索知识的欲望；2．通过汽车技术的发展与变化，使学生认识汽车、了解汽车，熟悉汽车的基本知识，为学习后继课程打好基础；3.通过汽车色彩、造型以及汽车与网络，拓展学生的知识面；职业技能目标：提高学生认识和表达能力3.职业素质养成目标：形成认真、谨慎、团结合作、负责任的工作作风。 | 15 |
| 3 | 汽车构造与拆装 | 在相关课程的基础上，进一步学习汽车各部分(发动机、底盘、车身、电气设备)的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及汽车维护与修理的有关知识。使学生掌握汽车各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有发动机零件耗损分析，汽车维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 | 45 |
| 4 | 汽车电器设备构造与维修 | 在相关课程的基础上，进一步学习汽车电器设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理有关的理论知识。使学生掌握电器设备的功用、结构和基本工作原理；掌握电器设备的使用、维护与修理知识。初步具备汽车电器设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力。具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 | 102 |
2、专业核心课
| 序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
| 1 | 新能源汽车认知与使用安全 | 介绍了新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性，以及新能源汽车发展现状和趋势，新能源汽车的定义、国内外新能源汽车的发展概况，从而全面介绍纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识，新能源汽车也被列为国家7个战略性新兴产业之一。所以本课程对普及新能源汽车知识，以及发展新能源汽车起到积极的促进作用。以学生所感兴趣的汽车为载体，从专业的角度去了解新能源汽车秘发展。让学生认知新能源汽车，理解新能源汽车概念，从而对新能源汽车感兴趣，并为进一步学习新能源汽车打基础。 | 32 |
| 2 | 纯电动汽车电池及管理系统拆装与检测 | 新能源电池及电能转化装置，是新能源汽车的重要组成部分。新能源汽车电池膜材料目前也广泛应用于混合动力汽车、燃料电池汽车和纯电动汽车等新能源汽车，电池膜主要分燃料电池膜（发电装置）和动力蓄电池膜（充放电装置）两类．随着电池膜材料工艺和技术的迅猛发展，迫切需要研究膜材料的服役性能和使用寿命。我们通过本课程的教学，让学生学习到一定的汽车新能源知识技术，为不久的将来我国汽车新能源急人才储备力量，同时也让学生进一步了解并探索更多更好的新能源汽车电池提供技术准备。 | 112 |
| 3 | 纯电动汽车电机及传动系统拆装与检测 | 理解汽车电机及传动系统的控制原理、控制系统的组成与部件结构、工作原理，以及故障的诊断与维修等方面的内容，包括：汽车动力传动系统，电机系统等的控制的诊断维护与故障分析等。通过本课程的学习，使学生具有新能源汽车专业应用型中级技术人才所具备的基本素质、基本知识和基本能力，具有从事新能源汽车维修、检测、调整的基本工作能力。 | 194 |
| 4 | 纯电动汽车整车控制系统检测与修复 | 内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括整车控制系统认知、整车控制系统工作模式测试、整车控制系统检测与修复三个学习情境，每个情境下还包含若干学习单元。每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以北汽EV160车型为例。为便于理实一体化教学实施，每个学习单元配有任务工单，用于引导学生进行实践操作。本书适合于开设新能源汽车专业的职业院校使用，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为新能源汽车从业人员学习参考书。 | 164 |
| 5 | 纯电动汽车辅助系统检测与修复 | 内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括电动空调系统检测与修复、其他辅助系统检测与修复两个学习情境，涵盖电动空调、电动压缩机、电动助力转向、电控制动和远程控制平台系统等内容。每个学习情境下包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务导人，理论部分包含理论知识和拓展阅读，实践操作部分以北汽EV160车型为例。为便于理实一体化教学实施，每个学习单元配有任务工单，用于指导学生进行实践操作。 | 136 |
| 6 | 新能源汽车维护与保养 | 主要是培养学生的职业岗位基本技能，学生能在教师指导下或借助维修手册等资料，制定新能源汽车维护作业计划，并实施和检查反馈。在维护操作过程中能完成对所做维护工作的陈述、能对所完成维护操作中车辆的检查结果进行分析、对检查不合格的项目进行调整或换件处理、能对专用检测仪器的正确操作，完成新能源车辆的维护作业，为进一步培养学生的职业岗位综合能力和关键能力奠定坚实基础。通过真实任务驱动的教学活动，使学生具备新能源汽车维护的技能，初步形成一定的学习能力和实践能力，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，以及环保节能和安全意识。 | 136 |
3、专业（技能）方向课
1+X强化技能训练
| 序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 |
| 1 | 新能源汽车动力驱动电机电池技术 | 主要教学内容有：新能源汽车工作安全与作业准备；增程混动动力系统检查保养；增程混动驱动系统检查保养；驱动电机系统检查保养；动力电池系统检查保养；增程混动汽车动力性能检查等教学内容，学生可参加1+X职业技能认证。 |
| 2 | 新能源汽车悬挂转向制动安全技术 | 主要教学内容有：新能源汽车工作安全与作业准备；新能源汽车转向系统检查保养；新能源汽车悬挂系统检查保养；新能源汽车制动系统检查保养；新能源汽车安全系统检查保养等教学内容学生可参加1+X职业技能认证。 |
| 3 | 新能源汽车电子电气空调舒适技术 | 主要教学内容有：新能源汽车工作安全与作业准备；新能源汽车电子电气检查保养；新能源汽车空调系统检查保养；新能源汽车舒适系统检查保养等教学内容学生可参加1+X职业技能认证。 |
4、综合实训
（1）车辆维护作业实训(二维)
（2）发动机拆装实训
（3）新能源汽车动力驱动电机电池技术
（4）新能源汽车悬挂转向制动安全技术
（5）新能源汽车电子电气空调舒适技术
5、顶岗实习
根据国家教育部文件以及成都市教委教学指导意见，我专业顶岗实习统一安排于第三年下期进行。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车检测与维修技术 | 成都航空职业技术学院 | 3 年 | -- |
| 汽车运用与维修专业代码082500 | 成都实用工程技术学校 | 三年 | -- |
| 汽车检测与维修技术 | 四川省工业贸易学校 | 5 | -- |
| 汽车运用与维修 | 四川石油学校 | 2 | -- |
| 汽车检测与维修技术 | 四川长江职业学院 | -- | -- |
| 机电技术应用--汽车维修技术方向 | 四川省工业贸易学校 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电设备运行与维护 | 四川工商职业技术学院 | -- | -- |
| 机电设备运行与维护 | 四川水利职业技术学院 | -- | -- |
| 机电设备安装与维修 | 成都翔飞航空职业技术学校 | 机械制图、工程制图、电工与电子技术、工程材料与金属加工、液压与气动、通用机械设备、设备电气控制与维修、机械设备修理工艺、设备管理、安装施工组织与管理等 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车电子技术 | 四川航天职业技术学院 | -- | -- |
| 汽车电子技术 | 四川工商职业技术学院 | -- | -- |
| 汽车电子技术 | 四川长江职业学院 | -- | -- |
| 汽车电子技术 | 四川航天职业技术学院 | -- | -- |
| 电子技术应用 | 成都市蜀兴职业中学 | -- | -- |
| 应用电子技术 | 成都航空职业技术学院 | 3 年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车维修 | 成都翔飞航空职业技术学校 | 机械制图、机械基础、汽车维修企业管理、钳工与焊工工艺、电子与电子技术基础、汽车电路识读、汽车专业英语等 | -- |
| 汽车运用与维修 | 四川石油学校 | 2 | -- |
| 汽车运用与维修 | 四川省金堂县职业高级中学 | 3 | -- |
| 汽车电子技术 | 四川航天职业技术学院 | -- | -- |
| 汽车电子技术 | 四川工商职业技术学院 | -- | -- |
| 汽车电子技术 | 四川长江职业学院 | -- | -- |
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