2018年中央民族大学汉语国际教育专业录取硕士研究生暑期提前“1+2+X”模式的优势

1．目前，我院汉教硕士参加的国内实习项目主要有：普林斯顿大学北京汉语暑期项目、CET中国游学项目、美国各大学联合汉语中心（ACC）、北京哈佛书院等。承担这些项目教学任务的美国汉语教学专家较多，我院将充分利用这些优秀教师资源，为汉语国际教育专业硕士研究生教授部分课程或讲座，使学生有机会了解国外汉语教学界的先进理念。

2．暑期专业课程将采用全英文授课的形式，让学生从一开始就沉浸在全英语环境中学习相关理论知识和北美的教学模式及教学法，以便尽早了解对象国教学语言，并熟悉本专业术语的英语表达，为第二学年赴美国学习或实习以及未来在美国等英语国家就业奠定基础。

3．第一学年后的暑假，学生进行汉语教学实习，体验不同类型的教学实践，了解教学和管理工作的多个环节，在实习中学习，以便出国实习或学习时可以尽快适应对象国当地教学环境。

4．第二学年，学生有完整的时间用于赴美国或其它英语国家学习、实习（含担任汉语教学志愿者）以及完成学位论文或毕业设计。在此期间，学生可申请自费套读美国某个大学的硕士学位（如合作院校的汉语作为第二语言教学相关硕士专业），争取三年内获得两个硕士学位。学生也可申请自费到美国攻读某个州的教师执照/资格证课程（根据美国法律要求，在公立中小学任教者需持有某个州的教师执照/资格证）。如果学生在第二学年的赴美学习中取得此执照/资格证，就会为今后在美国公立中小学就业扫除障碍。