切换城市: 广东 其它

已解决问题

2018年重庆旅游职业学院全国园林技术

2018年重庆旅游职业学院全国招生专业介绍园林技术
技校网 更新时间:2021-06-26 02:42:00 解决时间:2018-04-18 22:05

满意答案

九、园林技术

培养目标:培养具有良好的职业道德和人文素养,熟悉园林植物、园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、小规模园林绿化施工等专业能力,能从事园林植物栽培与养护,城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的技术技能人才。

就业方向:园林植物生产及养护管理,园林工程施工与管理,园林规划设计

核心课程:《园林植物栽培养护》、《园林植物病虫害防治》、《园林制图与设计初步》、《园林工程》、《园林绿地规划设计》、《园林规划设计》、《计算机辅助制图》、《园林测量》等。

  技校网数据中心 2018-04-18 22:05
JE技校网推荐内容

类似问题答案

2018年重庆旅游职业学院全国园林技术
九、园林技术培养目标:培养具有良好的职业道德和人文素养,熟悉园林植物、园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、小规模园林绿化施工等专业能力,能从事园林植物栽培与养护,城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的技术技能人才。就业方向:园林植物生产及养护管理,园林工程(阅读详细内容)
2020年重庆旅游职业学院分类招生高职分类园林技术(文理兼收)(专业代码:510202)
(四)园林技术(文理兼收)(专业代码:510202)培养目标本专业旨在培养适应现代城镇化发展需要的,具有良好职业道德和人文素养,融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设能力。能够在园林苗木公司、园林绿化管理公司、园林建筑公司、园林景观设计公司等现代园林企事业单位,从事园林植物生产与养护、园林规划设计、建筑施工与管理等工作的高素质技术技能人才。就业方向本专业毕(阅读详细内容)
2018年重庆旅游职业学院全国汽车检测与维修技术
十一、汽车检测与维修技术(汽车智能技术方向、新能源汽车技术方向)培养目标:本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,具有一定的汽车理论知识和汽车行业企业的综合管理能力;具有较强的创新精神和实践能力;具有较强的汽车维修能力、汽车维修设备和工具的维护保养能力、汽车维修质量的检验能力、汽车售后服务等专业技术能力,并取得汽车维修工等职业资格证书的高素质技术技能人才。就(阅读详细内容)
2019年重庆旅游职业学院高职单招高职单招园林技术
(九)园林技术培养目标培养具有良好的职业道德和人文素养,熟悉园林植物、园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、小规模园林绿化施工等专业能力,能从事园林植物栽培与养护,城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的技术技能人才。就业方向1、园林植物生产及养护管理;2、园(阅读详细内容)
2015年重庆旅游职业学院五年一贯制学院计划招生200人主要培养旅游管理、酒店管理、园林技术、汽车检车与维修技术等高技能人才
第七条2015年,学院计划招生200人,主要培养旅游管理、酒店管理、园林技术、汽车检车与维修技术等高技能人才。1、招生对象及条件:①、2015年初中应届毕业生;②、中考成绩400分以上,面试成绩合格(有特长的学生可适当降低分数录取);③、女生身高1.5米以上,男生身高1.6米以上。(限旅游管理和酒店管理)。2、报名时间:即日起至8月20日。3、报名方式:学生(阅读详细内容)
2019年重庆旅游职业学院园林技术
九、园林技术培养目标:培养具有良好的职业道德和人文素养,熟悉园林植物、园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、小规模园林绿化施工等专业能力,能从事园林植物栽培与养护,城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的技术技能人才。就业方向:园林植物生产及养护管理,园林工程(阅读详细内容)
2018年重庆旅游职业学院全国空中乘务
十、空中乘务培养目标:空中乘务专业培养具有较高的思想政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,熟练掌握民航理论,精通国内外航空服务业务,有较强的团队协调能力和灵活的应变能力,从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高技能人才。就业方向:本专业学生毕业后,主要从事航空公司空中乘务员、地勤、高铁乘务(阅读详细内容)
2018年重庆旅游职业学院全国学前教育
七、学前教育培养目标:本专业培养拥护中国共产党的基本路线,具有现代教育理念和良好的职业道德,掌握学前教育专业扎实的基本理论;具有运用现代教育理论指导学前教育工作的基本能力,能运用专业知识和技能组织实施学前教育活动;具有较强的创新精神和沟通协调能力,掌握现代教育技术,能够在各级各类幼儿园从事学前教育的一线教师和教学管理人员。就业方向:幼儿园教师、幼儿园教学管理(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业