一、指导思想和基本原则（一）指导思想有助于学校公开、公平、公正选拔人才，有助于促进中学全面实施素质教育，有助于体现考生与我校依法双向互动选择的平等权利，逐步完善与我校办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。（二）基本原则坚持自主与自律的原则；坚持科学选才与体现特色的原则；坚持公开、公平、公正、择优的原则；坚持学校负责与省教育考试院监督的原则。(阅读详细内容)

2015年浙江金融职业学院提前招生指导思想和基本原则

一、指导思想和基本原则（一）指导思想实施提前招生，要以有助于学院科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进中学全面实施素质教育，有助于体现考生与我院依法双向互动选择的平等权利为目的，逐步完善与我院办学特色和人才培养目的相适应的多元化选拔录取机制。（二）招生原则坚持自主、自律的原则；坚持科学选才、体现特色的原则；坚持公开、公平、公正、择优的原则；坚持学院负责省教育(阅读详细内容)

2016年浙江金融职业学院提前招生指导思想

（一）指导思想实施提前招生，要以有助于学院科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进中学全面实施素质教育，有助于体现考生与我院依法双向互动选择的平等权利为目的，逐步完善与我院办学特色和人才培养目的相适应的多元化选拔录取机制。(阅读详细内容)

2016年浙江金融职业学院提前招生指导思想和基本原则

2015年浙江金融职业学院提前招生指导思想

2020年浙江金融职业学院高职提前指导思想和基本原则

一、指导思想和基本原则（一）指导思想有助于学校公平、公正、公开选拔人才，有助于促进中学全面实施素质教育，有助于体现考生与学校依法双向互动选择的平等权利，逐步完善与学校办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。（二）基本原则坚持自主与自律的原则；坚持科学选才与体现特色的原则；坚持公平、公正、公开、择优的原则；坚持学校负责与省教育考试院监督和管理的原则。(阅读详细内容)

2020年浙江金融职业学院高职提前指导思想

（一）指导思想有助于学校公平、公正、公开选拔人才，有助于促进中学全面实施素质教育，有助于体现考生与学校依法双向互动选择的平等权利，逐步完善与学校办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。(阅读详细内容)

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2018年浙江金融职业学院提前指导思想

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