一、培养目标：行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动，也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。本专业培养学生系统掌握行政管理理论与方法，使其具有较强的行政管理工作能力和独立从事科学研究能力，能在党政机关、企事业单位、国际组织、科研机构、医院、教育等单位从事行政管理和科学研究工作。(阅读详细内容)

2018年浙江大学行政管理专业教学培养计划：共26学分

四、教学培养计划：共26学分课程类别课程名称学分教师考试形式学位课公共课硕士生英语2焦华红课堂闭卷中国特色社会主义理论与实践研究2廖亦宏课程论文自然辩证法概论1潘恩荣课程论文专业课中级公共管理研究方法2吴宇哲课堂闭卷公共政策制定与分析2王诗宗课堂闭卷政治学研究2郎友兴课程论文公共经济学2郑备军课堂闭卷公共管理学2谭荣课堂闭卷选修课公共行政伦理学2郭夏娟课堂开(阅读详细内容)

2021年杭州师范大学行政管理专业培养目标

(一)培养目标：杭州师范大学公共管理学科于2010年获批一级学科硕士学位授予权，2013年获批国内首个“治未病与健康管理”博士人才培养项目，2016年成为浙江省公共管理类唯一的一流学科（A类）。公共管理学科也是“十三五”期间，我校重点扶持的冲击博士点的六大学科之一。行政管理本科专业于2019年获得教育部批准，实现了“本、硕、博”完整的培养模式。行政管理专业主(阅读详细内容)

2018年浙江大学航空航天学院博士学位研究生招生“申请-考核”制实施和管理培养目标

二、培养目标培养掌握学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和一定的跨学科知识，熟练掌握一门外语，具有独立从事科学研究、技术开发及工程项目的能力，成为能够胜任高等院校、科研院所等机构的教学、科研或技术管理等工作的高层次学术型创新性人才。(阅读详细内容)

2021年浙江财经大学土地资源管理专业培养目标

(一)培养目标：本专业面向新时代土地资源开发利用、国土空间规划等社会需求，依托我校公共管理学院、土地与城乡发展研究院两个二级单位优势师资，在土地评价、国土空间规划、土地整治等方面积累了深厚实力，具有土地规划甲级资质。专业综合公共管理学、经济学、法学、信息科学等诸多学科知识和遥感监测、无人机测量等先进教学方法，培养熟练掌握我国土地管理方针、政策、法规和技术的创(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学旅游管理专业培养目标

(三)培养目标：本专业立足国家乡村振兴战略，依托学校农林强势学科，充分发挥学院“人居环境学科群”优势，聚焦旅游行业发展动态，推进文旅融合发展进程，构建“融合型、技能型和创新型”人才培育模式，强化“旅游策划与规划、旅游运营与管理”两大专业特色，致力于培养掌握旅游规划设计理论技术、农林资源旅游保护性开发与管理运营能力，符合新时代人居环境“宜游”与文旅行业发展双重(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学城市管理专业培养目标

(三)培养目标：培养具有国际化视野、现代城市治理理念和创新意识，具备管理学、社会学、经济学、法学等方面的基础理论知识，系统掌握现代城市发展需要的基本方法、手段和技能，能在城市管理、城市规划、城市建设等领域从事管理工作的高级应用型专门人才。答案来源于:2021年浙江农林大学城市管理专业(阅读详细内容)

2021年浙江财经大学城市管理专业培养目标

(一)培养目标：本专业按照“厚基础、重实践、复合型应用”人才培养要求，培养具有现代城市管理理念与思维、扎实的城市管理专业基础、熟练的城市管理实用技能、鲜明的城市管理行业背景，知识结构复合、适应能力、创新意识、团队精神兼备的城市中高层管理者。主要为城乡建设、市政管理、住房管理、城市运行管理等领域输送中高级管理人才，着力打造“市长的摇篮”，致力于培养新型现代化城(阅读详细内容)

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