答:学校从学生个性发展需要出发,学生在大学期间有4次申请转专业机会,转专业申请“零门槛”,而且实行弹性学制。此外,学校积极探索人才培养新模式,鼓励本科生修读辅修专业、双专业、双学位,并积极推行学分制、校际选修、辅修制。
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