1、教育行政体制教育行政体制及其类型，通过比较分析对于教育行政体制有一个全面的把握，在此基础上把握我国和外国的教育行政体制及其改革趋势。教育行政体制及其类型，通过比较分析对于教育行政体制有一个全面的把握，在此基础上把握我国和外国的教育行政体制及其改革趋势。教育行政体制及其类型，通过比较分析对于教育行政体制有一个全面的把握，在此基础上把握我国和外国的教育行政体(阅读详细内容)

2018年中国海洋大学基础教学中心教育系考试大纲教育行政组织及教育行政机关工作人员

2、教育行政组织及教育行政机关工作人员教育行政组织及其职能；组织内部工作人员的职责权限；如何提高教育行政组织的效率和效益。教育行政组织及其职能；组织内部工作人员的职责权限；如何提高教育行政组织的效率和效益。教育行政组织及其职能；组织内部工作人员的职责权限；如何提高教育行政组织的效率和效益。(阅读详细内容)

2018年中国海洋大学基础教学中心教育系考试大纲教师人事行政

8、教师人事行政教育人事行政的涵义与意义、教师职业的专业性特点以及教师的任用、培训、工资和考核制度等。教育人事行政的涵义与意义、教师职业的专业性特点以及教师的任用、培训、工资和考核制度等。教育人事行政的涵义与意义、教师职业的专业性特点以及教师的任用、培训、工资和考核制度等。(阅读详细内容)

2018年中国海洋大学基础教学中心教育系考试大纲教育行政

（二）教育行政1、教育行政体制教育行政体制及其类型，通过比较分析对于教育行政体制有一个全面的把握，在此基础上把握我国和外国的教育行政体制及其改革趋势。教育行政体制及其类型，通过比较分析对于教育行政体制有一个全面的把握，在此基础上把握我国和外国的教育行政体制及其改革趋势。教育行政体制及其类型，通过比较分析对于教育行政体制有一个全面的把握，在此基础上把握我国和外(阅读详细内容)

2018年中国海洋大学基础教学中心教育系考试大纲学校质量管理

4、学校质量管理学校的全面的质量管理、学校工作的质量评价、学校工作的质量控制。学校的全面的质量管理、学校工作的质量评价、学校工作的质量控制。学校的全面的质量管理、学校工作的质量评价、学校工作的质量控制。(阅读详细内容)

2018年中国海洋大学基础教学中心教育系考试大纲学校建筑管理

5、学校建筑管理学校建筑的历史与意义、学校建筑管理的理论基础、学校教室的建设。学校建筑的历史与意义、学校建筑管理的理论基础、学校教室的建设。学校建筑的历史与意义、学校建筑管理的理论基础、学校教室的建设。(阅读详细内容)

2018年中国海洋大学基础教学中心教育系考试大纲学校领导

7、学校领导领导与学校的领导者；学校领导者的特殊地位和作用；学校领导方式与领导的有效性以及学校领导班子的基本素质。领导与学校的领导者；学校领导者的特殊地位和作用；学校领导方式与领导的有效性以及学校领导班子的基本素质。领导与学校的领导者；学校领导者的特殊地位和作用；学校领导方式与领导的有效性以及学校领导班子的基本素质。(阅读详细内容)

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