二、教育研究的选题与设计（一）选题的主要来源1.社会变革与发展对教育研究提出的问题2.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题3.研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题（二）选题的基本要求1.问题本身要新颖、有研究价值2.问题提出有一定的科学理论依据和事实依据3.问题表述必须具体明确4.问题研究要有可行性（三）课题研究的设计1.选择研究对象2.确定研究方法(阅读详细内容)

2018年中国地质大学硕士研究生入学考试教育科学研究方法考试大纲选题的主要来源

（一）选题的主要来源1.社会变革与发展对教育研究提出的问题2.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题3.研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题(阅读详细内容)

2018年中国地质大学硕士研究生入学考试教育科学研究方法考试大纲教育实验研究概述

（一）教育实验研究概述1.教育实验研究的含义2.教育实验研究的基本特点3.教育实验研究历史发展的两条基本线索4.教育实验研究的主要功能5.教育实验研究的基本程序(阅读详细内容)

2018年中国地质大学硕士研究生入学考试教育科学研究方法考试大纲教育观察研究的实施程序

（三）教育观察研究的实施程序1.教育观察的实施程序2.教育观察研究的记录方法(阅读详细内容)

2018年中国地质大学硕士研究生入学考试教育科学研究方法考试大纲教育观察研究

四、教育观察研究（一）教育观察研究概述1.教育观察的含义2.教育观察研究的基本特点有明确的观察目的；对观察对象不加任何干预控制；有翔实的观察记录。3.教育观察研究的基本原则目的性；客观性；自觉性。（二）教育观察研究的基本类型1.自然情境中的观察与实验室观察2.直接观察与间接观察3.参与性观察与非参与性观察4.结构式观察与非结构式观察（三）教育观察研究的实施程(阅读详细内容)

2018年中国地质大学硕士研究生入学考试教育科学研究方法考试大纲教育研究方法的历史、现状和发展趋势

（二）教育研究方法的历史、现状和发展趋势1.教育研究的科学化历程2.我国教育研究的现状及研究方法上存在的问题3.教育研究方法演进的主要趋势(阅读详细内容)

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2018年中国地质大学硕士研究生入学考试教育科学研究方法考试大纲课题研究的设计

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