2018年中国传媒大学硕士研究生考试传播实务考试的内容

※公共部分（80分）

（一）传播理论在媒介实践中的应用

1.媒介规范理论

2.受众理论

3.效果理论

4.媒介产业经济学理论

5.传播政治经济学与批判理论

6.与媒介研究相关的文化与社会理论

7.其他理论

（二）传播研究方法的应用

1.问卷调查及其他社会调查统计方法

2.实验法

3.内容分析法

4.符号学与文本分析法

5.深度访谈、民族志与质化的社会调查方法

6.个案研究法

7.其他方法

※指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）

（一）传播与政治

1.传媒制度、传媒政策与传媒发展战略

2.舆论及其引导

3.政治传播的策略与效果

4.全球传播、文化帝国主义与世界信息传播新秩序

5.其他相关课题

（二）传播与经济

1.媒介经济学的基本原理

2.新媒体环境下的传播政治经济学

3.媒介生产与媒介生态

4.媒介经营管理与跨国媒介集团

5.其他相关课题

（三）传播与社会

1.社会阶层与媒介

2.发展传播学的批评与更新

3.媒介素养与受众研究

4.社会学、心理学等学科的理论与方法在传播与媒介研究中的应用

5.其他相关课题

（四）传播与文化

1.大众文化研究

2.媒介伦理

3.性别理论、亚文化与大众媒介

4.符号学与媒介

5.其他相关课题

※指定选作二（传媒经济学专业）

（一）传媒经济学研究的发展历程

（二）传媒经济的本质与特征

（三）双元产品理论

（四）传媒市场分析

（五）受众分析

（六）传媒组织扩张与规模经济

（七）传媒产业价值链

（八）传媒产业资本运营

（九）政府规制与传媒体制改革

（十）国际文化贸易与文化保护

（十一）国际文化市场

（十二）文化产业发展政策

（十三）文化影视项目管理

（十四）信息技术与传媒产业融合

（十五）传媒经济前沿案例

※指定选作三（传媒教育专业）

（一）关于媒介本质和传播偏向的思想史

1.伊尼斯的传播偏向思想

2.麦克卢汉对媒介形式的认识

3.第二媒介时代的媒介与传播

（二）关于教育本质（本真）的思想史

1.德尔斐神庙的箴言“认识你自己”

2.苏格拉底式对话与孔子的师生对话

3.柏拉图洞穴假说及其教育学上的意义

4.夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、蒙台梭利、杜威等教育思想

（三）媒介的性质差异及其传播方式特点

1.身体语言、言语与口耳相传媒介

2.印刷术之前的媒介

3.印刷媒介

4.电子媒介

5.数字化媒介

（四）媒介的教化作用与教育影响

1.口语传统的教化意义及其教育影响

2.书面语传统的教化意义及其教育影响

3.电子媒介中的人

4.数字化媒介中的人

5.媒介教育影响的冲突

（五）学校教育的媒介视角及媒介性质解读

1.学校里的传播媒介及其教育本质

2.从媒介自身性质看学校教育的局限

3.媒介教育功能的国家整合、社会整合与学校自身整合

（六）个人在传播媒介及所营造世界中的地位

1.传播媒介与“童年的消逝”

2.世界与媒介化世界

3.个人与媒介化个人

4.公民的媒介素养

※指定选作四（传媒政策与法规方向）

1.法和法律

2.法的本质和特征

3.权利和义务

4.法律价值

5.人权

6.法治和法制

7.法律运行

8.权力分割与制衡

9.立法、执法、司法

10.法的适用