2018年云南艺术学院文华学院（省外）产品设计本科

本专业注重民族艺术特色与现代设计理念的结合，培养具有民族特色工艺品及旅游产品设计能力的专门人才。云南民族众多，工艺品各具特色，研究民族特色，运用现代设计理念开发旅游工艺产品，有助于民间艺术的传承和发展。同时要求学生具备创新、研发、设计与制作的能力和民间艺术产品设计的程序与方法，能综合把握产品加工工艺技术。

（十一）动画本科

培养具有良好的美术修养以及科学素养，较好地掌握二、三维动画、网络设计和动画技术的专业理论、知识和技能，熟练掌握动画设计和制作相关软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力，能在动画设计公司、IT公司、网络及游戏科技公司、图形图像及多媒体设计公司和科研院校等单位从事动画设计及研究等方面工作的高级设计制作人才。

（十二）表演（戏剧影视表演）本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型戏剧影视表演人才。毕业后可选择在戏剧、影视领域、电台、电视台、专业文化团体或艺术院校从事表演、教学或与表演相关的工作。并可面向社会有相关需求的工作岗位实行错位竞争，满足社会对于表演艺术人才的多层面需求。

（十三）表演（模特与服装造型）本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型模特表演与服装造型人才，使学生掌握模特表演与服装（服饰）造型等相关课程的基本理论、基础知识和基本技能。成为有较高的文化艺术修养、较强的审美能力和创造思维，具有能在模特经纪公司、服装品牌公司、服装零售业、服装高职和中专院校、服装媒体及网站服装相关行业等企事业单位，从事时装表演、时装表演策划与编导、云南民族服饰研究、时装模特经纪人、时装品牌推广、服装模特教育等相关工作的普及型人才。

（十四）播音与主持艺术本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型播音主持艺术人才。毕业后可选择在广播电台、电视台、网络媒体、传媒机构、教育机构、宣传部门、企事业单位和专业文化团体从事播音员、节目主持人、配音员、庆典司仪、节目制作、教学、广告等与语言表达相关的“一专多能”的播音与主持艺术专业人才。

（十五）戏剧影视文学本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型人才，能够从事戏剧及影视剧本创作，能够在专业团体或电台、电视台、电影厂、报社、杂志社等部门从事文学创作、编辑和理论研究，以及能在国家机关、企事业单位从事文职工作的专门人才。

(十六)戏剧影视美术设计本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型戏剧影视美术设计的人才。熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、影视等基本理论，有较好的观察、理解、感悟生活的能力，有基本的舞美设计、影视美术设计创作能力。本专业分为学习舞台设计、舞台灯光设计、舞台绘景技术、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台技术制作等专业方向，学生主要学习与专业方向相关的基本理论和基础知识，以及电脑美术技术、计算机科学、美术史学、戏剧与影视学、艺术学、音乐学等方面的知识，接受与专业方向相关的戏剧与影视舞台美术设计、技术制作方面的基本训练，掌握舞台美术设计、技术制作及相关领域创意设计等方面的基本能力。

（十七）舞蹈学（师范类）本科

本专业培养具有舞蹈学（师范类）专业方面的基本知识，学习舞蹈教学、舞蹈理论的基本知识，接受基础的舞蹈专业技能训练，初步掌握舞蹈基本理论的初步研究分析能力，有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业教学实践能力和组织能力，能从事舞蹈教学、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才。并为进一步深造打下基础。

（十八）舞蹈表演本科

本专业培养具有舞蹈表演基本知识和基本技能，主要学习以云南民族民间舞蹈表演为主的相关基本理论和基本知识，掌握舞蹈表演专业基本能力，了解相关学科的知识，有较强的审美能力和创造性思维，有一定的舞蹈教学能力，能在专业文艺团体、旅游文艺表演团体、文化馆站、大中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

（十九）舞蹈编导本科

本专业通过学习舞蹈编导基本理论和基本知识、接受舞蹈编导基础的舞蹈专业技能，使学生初步掌握舞蹈基本理论和对舞蹈作品的初步研究分析能力；有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业创作、实践能力和组织能力。培养能从事舞蹈编导、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

（二十）录音艺术本科

录音艺术是跨学科，涵盖文、工、艺学科的专业。本专业工程与艺术互融的特性，要求学生既要有工科的功底，又须具有较高的音乐修养和审美情趣。在掌握电子技术和计算机技术的基础上，能较好的理解各类电声设备的基本工作原理、性能指标。具有掌握音频节目创作，后期制作及电脑音乐制作的基本能力；了解音频节目制作理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力；为广播、电影、电视、音像出版以及音响工程的娱乐业、传媒广告业、大型活动部、企业工会、文化艺术团体等部门培养从事音频节目制作，扩音工程和音响设计工程的高级专门人才。

录音工程方向：本专业方向要求学生具有音频节目创作、后期制作及电脑音乐制作的基本能力，具有了解音频节目制作的理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力，能够胜任电影系统、文化艺术团体、音像出版单位及相关从事声频制作、录音工程、扩声工程的工作。为上述单位和团体培养从事录音工程、扩声工程及音响系统工程设计师和声音艺术创作的专业人才。

电脑音乐制作方向：为广播、电影、电视、音像出版社以及从事音像工作的文化艺术团体，培养能熟练掌握及运用数字音频设备与录音系统，将音乐创作与制作融为一体的复合型电脑音乐制作人才。

（二十一）编导本科

本专业培养具备节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识和能力，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播电影电视新闻机构及其他传媒和文化部门从事节目策划、创作、编辑、音响设计、音像导演、制作、撰稿，以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。

（二十二）影视摄影与制作本科

本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电视、广告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力，能在电影制片厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门等从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专业人才。

（二十三）数字媒体艺术本科

本专业主要培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的数字影像方面的专业人才。要求学生具有影视制作理论水平和艺术素养，能熟练运用数字媒体创作工具，在数字影视制作机构、网络媒体公司、广告传媒业、文化艺术团体、大型电子商务网站、互动娱乐公司等单位，从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作、电视栏目包装、网络媒体设计、舞台特效制作的新媒体专业人才。通过“数字音频,+数字视频+网络基础应用”的全方位培养计划，实行“理论基础——技术学习——艺术创作”为核心的三位一体的教学方针，培养学生的艺术修养和技术水平；通过课堂教学，鼓励学生从事具有实践性的创作活动，打造创作能力与制作能力并重的数字化影视人才。

（二十四）学本科

本专业根据传播事业的需要，面向传媒产业，培养掌握新闻传播学基本理论和传播技能的高级新闻专业人才。本专业毕业生德、智、体、美、劳全面发展，具备新闻学、传播学知识，具有较广博的文化知识，能够胜任媒体的采访、编辑、策划、经纪、主持人工作以及国土资源管理部门和其他企事业单位的宣传、策划、经纪、新闻传播活动，也可进一步深造，从事新闻传播理论的教学和研究工作。

（二十五）文化产业管理本科

本专业培养适应文化产业发展需要，具有良好的文化艺术素质和文化艺术鉴赏能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化产业发展趋势，掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，熟悉文化政策和法律知识，能在政府文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、策划、教育等工作的应用型人才。

（二十六）汉语言文学本科

本专业通过教学，让学生在系统掌握汉语言文学理论基础知识和能力的基础上，具备扎实的文字功底和较强的写作能力的同时，具备一定的文学创作及艺术文化的评论能力，成为拥有较高文化艺术修养，较强综合素质和创新意识的德、智、体、美、劳全面发展的应用性复合型文学文艺创作者。能在国家行政、文化事业、新闻、报社等单位以及艺术文化企业、文化艺术产业、艺术文化市场从事行政、秘书、评论、记者及创意工作的宽口径专业人才。毕业各科成绩合格，授予文学学士学位。本专业的人才需求具有广阔的发展前景和多种形式的广泛就业途径，也十分符合我国大力发展文化事业的需求。

（二十七）广告学本科

本专业培养适应社会主义经济市场发展需要，适应区域性文化事业、文化产业发展需求，掌握现代广告学理论、影视广告制作和新媒体艺术设计理念，具备一定的广告设计理论素养，具有较强的适用社会岗位的动手技能和进行创意、制作多层次综合型的应用与创新创业能力的一专多能型应用人才。

（二十八）艺术教育本科

本专业培养具有良好思想道德品质，掌握艺术教育的基本理论和基本知识，基本技能。能从事艺术范畴内的舞蹈教育、音乐教育、美术教育。能够胜任社会艺术活动的策划、编排、组织管理，具备从事中小学艺术教育及群众性艺术普及教育，同时能具有一定的教学方法研究能力的应用型人才。

（二十九）学前教育本科

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的教育专业知识和艺术学等方面的基础知识，具有全面的学前教育理论与技能，能从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童保教机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的复合型专门人才。

（三十）社会体育指导与管理本科

本专业按照“服务地方、学训结合、分段教学、特色培养”的教学理念，培养德才兼备的适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求的，具有良好的社会体育素养，掌握社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、康复与保健以及科研等方面的工作，并能适应中小学体育卫生教育和教学等工作的应用型高素质专门人才。

本专业注重民族艺术特色与现代设计理念的结合，培养具有民族特色工艺品及旅游产品设计能力的专门人才。云南民族众多，工艺品各具特色，研究民族特色，运用现代设计理念开发旅游工艺产品，有助于民间艺术的传承和发展。同时要求学生具备创新、研发、设计与制作的能力和民间艺术产品设计的程序与方法，能综合把握产品加工工艺技术。

（十一）动画本科

培养具有良好的美术修养以及科学素养，较好地掌握二、三维动画、网络设计和动画技术的专业理论、知识和技能，熟练掌握动画设计和制作相关软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力，能在动画设计公司、IT公司、网络及游戏科技公司、图形图像及多媒体设计公司和科研院校等单位从事动画设计及研究等方面工作的高级设计制作人才。

（十二）表演（戏剧影视表演）本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型戏剧影视表演人才。毕业后可选择在戏剧、影视领域、电台、电视台、专业文化团体或艺术院校从事表演、教学或与表演相关的工作。并可面向社会有相关需求的工作岗位实行错位竞争，满足社会对于表演艺术人才的多层面需求。

（十三）表演（模特与服装造型）本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型模特表演与服装造型人才，使学生掌握模特表演与服装（服饰）造型等相关课程的基本理论、基础知识和基本技能。成为有较高的文化艺术修养、较强的审美能力和创造思维，具有能在模特经纪公司、服装品牌公司、服装零售业、服装高职和中专院校、服装媒体及网站服装相关行业等企事业单位，从事时装表演、时装表演策划与编导、云南民族服饰研究、时装模特经纪人、时装品牌推广、服装模特教育等相关工作的普及型人才。

（十四）播音与主持艺术本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型播音主持艺术人才。毕业后可选择在广播电台、电视台、网络媒体、传媒机构、教育机构、宣传部门、企事业单位和专业文化团体从事播音员、节目主持人、配音员、庆典司仪、节目制作、教学、广告等与语言表达相关的“一专多能”的播音与主持艺术专业人才。

（十五）戏剧影视文学本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型人才，能够从事戏剧及影视剧本创作，能够在专业团体或电台、电视台、电影厂、报社、杂志社等部门从事文学创作、编辑和理论研究，以及能在国家机关、企事业单位从事文职工作的专门人才。

(十六)戏剧影视美术设计本科

本专业培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的“一专多能”的应用型戏剧影视美术设计的人才。熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、影视等基本理论，有较好的观察、理解、感悟生活的能力，有基本的舞美设计、影视美术设计创作能力。本专业分为学习舞台设计、舞台灯光设计、舞台绘景技术、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台技术制作等专业方向，学生主要学习与专业方向相关的基本理论和基础知识，以及电脑美术技术、计算机科学、美术史学、戏剧与影视学、艺术学、音乐学等方面的知识，接受与专业方向相关的戏剧与影视舞台美术设计、技术制作方面的基本训练，掌握舞台美术设计、技术制作及相关领域创意设计等方面的基本能力。

（十七）舞蹈学（师范类）本科

本专业培养具有舞蹈学（师范类）专业方面的基本知识，学习舞蹈教学、舞蹈理论的基本知识，接受基础的舞蹈专业技能训练，初步掌握舞蹈基本理论的初步研究分析能力，有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业教学实践能力和组织能力，能从事舞蹈教学、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才。并为进一步深造打下基础。

（十八）舞蹈表演本科

本专业培养具有舞蹈表演基本知识和基本技能，主要学习以云南民族民间舞蹈表演为主的相关基本理论和基本知识，掌握舞蹈表演专业基本能力，了解相关学科的知识，有较强的审美能力和创造性思维，有一定的舞蹈教学能力，能在专业文艺团体、旅游文艺表演团体、文化馆站、大中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

（十九）舞蹈编导本科

本专业通过学习舞蹈编导基本理论和基本知识、接受舞蹈编导基础的舞蹈专业技能，使学生初步掌握舞蹈基本理论和对舞蹈作品的初步研究分析能力；有较强的审美感觉和创造性思维，有较强的专业创作、实践能力和组织能力。培养能从事舞蹈编导、群众舞蹈指导、舞蹈基础理论研究等工作的本科应用型、复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

（二十）录音艺术本科

录音艺术是跨学科，涵盖文、工、艺学科的专业。本专业工程与艺术互融的特性，要求学生既要有工科的功底，又须具有较高的音乐修养和审美情趣。在掌握电子技术和计算机技术的基础上，能较好的理解各类电声设备的基本工作原理、性能指标。具有掌握音频节目创作，后期制作及电脑音乐制作的基本能力；了解音频节目制作理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力；为广播、电影、电视、音像出版以及音响工程的娱乐业、传媒广告业、大型活动部、企业工会、文化艺术团体等部门培养从事音频节目制作，扩音工程和音响设计工程的高级专门人才。

录音工程方向：本专业方向要求学生具有音频节目创作、后期制作及电脑音乐制作的基本能力，具有了解音频节目制作的理论，学习新技术，熟悉新设备发展动态的能力，能够胜任电影系统、文化艺术团体、音像出版单位及相关从事声频制作、录音工程、扩声工程的工作。为上述单位和团体培养从事录音工程、扩声工程及音响系统工程设计师和声音艺术创作的专业人才。

电脑音乐制作方向：为广播、电影、电视、音像出版社以及从事音像工作的文化艺术团体，培养能熟练掌握及运用数字音频设备与录音系统，将音乐创作与制作融为一体的复合型电脑音乐制作人才。

（二十一）编导本科

本专业培养具备节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识和能力，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播电影电视新闻机构及其他传媒和文化部门从事节目策划、创作、编辑、音响设计、音像导演、制作、撰稿，以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。

（二十二）影视摄影与制作本科

本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电视、广告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力，能在电影制片厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门等从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专业人才。

（二十三）数字媒体艺术本科

本专业主要培养适应区域性文化事业与文化产业发展需求的数字影像方面的专业人才。要求学生具有影视制作理论水平和艺术素养，能熟练运用数字媒体创作工具，在数字影视制作机构、网络媒体公司、广告传媒业、文化艺术团体、大型电子商务网站、互动娱乐公司等单位，从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作、电视栏目包装、网络媒体设计、舞台特效制作的新媒体专业人才。通过“数字音频,+数字视频+网络基础应用”的全方位培养计划，实行“理论基础——技术学习——艺术创作”为核心的三位一体的教学方针，培养学生的艺术修养和技术水平；通过课堂教学，鼓励学生从事具有实践性的创作活动，打造创作能力与制作能力并重的数字化影视人才。

（二十四）学本科

本专业根据传播事业的需要，面向传媒产业，培养掌握新闻传播学基本理论和传播技能的高级新闻专业人才。本专业毕业生德、智、体、美、劳全面发展，具备新闻学、传播学知识，具有较广博的文化知识，能够胜任媒体的采访、编辑、策划、经纪、主持人工作以及国土资源管理部门和其他企事业单位的宣传、策划、经纪、新闻传播活动，也可进一步深造，从事新闻传播理论的教学和研究工作。

（二十五）文化产业管理本科

本专业培养适应文化产业发展需要，具有良好的文化艺术素质和文化艺术鉴赏能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化产业发展趋势，掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，熟悉文化政策和法律知识，能在政府文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、策划、教育等工作的应用型人才。

（二十六）汉语言文学本科

本专业通过教学，让学生在系统掌握汉语言文学理论基础知识和能力的基础上，具备扎实的文字功底和较强的写作能力的同时，具备一定的文学创作及艺术文化的评论能力，成为拥有较高文化艺术修养，较强综合素质和创新意识的德、智、体、美、劳全面发展的应用性复合型文学文艺创作者。能在国家行政、文化事业、新闻、报社等单位以及艺术文化企业、文化艺术产业、艺术文化市场从事行政、秘书、评论、记者及创意工作的宽口径专业人才。毕业各科成绩合格，授予文学学士学位。本专业的人才需求具有广阔的发展前景和多种形式的广泛就业途径，也十分符合我国大力发展文化事业的需求。

（二十七）广告学本科

本专业培养适应社会主义经济市场发展需要，适应区域性文化事业、文化产业发展需求，掌握现代广告学理论、影视广告制作和新媒体艺术设计理念，具备一定的广告设计理论素养，具有较强的适用社会岗位的动手技能和进行创意、制作多层次综合型的应用与创新创业能力的一专多能型应用人才。

（二十八）艺术教育本科

本专业培养具有良好思想道德品质，掌握艺术教育的基本理论和基本知识，基本技能。能从事艺术范畴内的舞蹈教育、音乐教育、美术教育。能够胜任社会艺术活动的策划、编排、组织管理，具备从事中小学艺术教育及群众性艺术普及教育，同时能具有一定的教学方法研究能力的应用型人才。

（二十九）学前教育本科

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的教育专业知识和艺术学等方面的基础知识，具有全面的学前教育理论与技能，能从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童保教机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的复合型专门人才。

（三十）社会体育指导与管理本科

本专业按照“服务地方、学训结合、分段教学、特色培养”的教学理念，培养德才兼备的适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求的，具有良好的社会体育素养，掌握社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、康复与保健以及科研等方面的工作，并能适应中小学体育卫生教育和教学等工作的应用型高素质专门人才。