2018年阳江职业技术学院自主考生问答

（一）问：什么是自主招生？自主招生录取的考生在收费、管理和文凭上有什么不同？

答：学校根据自身专业教学需要，设置考试科目，自行命题、考试、评卷、组织面试自行录取。经国家教育部同意，广东省教育厅和广东省考试院批准，2018年我院成为全省49所开展自主招生试点学校之一。一经录取免统一高考，即可入读省示范性高职院校。毕业文凭与统一高考录取的考生完全一致，毕业证书种类均为公办全日制普通高等学校毕业证书。被正式录取的考生将于九月份与普通高考录取考生同步入学，未被录取的考生仍然可继续参加全国普通高校招生统一考试和录取。实际上自主招生录取的考生除了招生方式上有所不同以外，入学后在学费和毕业文凭方面与高考录取完全一致。

（二）问：什么是现代学徒制，与其它自主招生有什么不一样？

答：1、现代学徒制是企业培训与学校教育相结合的职业教育模式。现代学徒制试点必须坚持“四个双”：一是双主体育人，学校和企业均是育人主体；二是双导师教学，学校教师和企业师傅均承担教学任务；三是学生双重身份，学生既是学校的学生，又是企业的员工；四是签订两份合同，学生与企业签订劳动合同，学校与企业签订联合办学合同，对于年满16周岁未达到18周岁的学生，须由学生、监护人、学校和企业四方签订合同。

2、招生与招工一体化是开展现代学徒制试点工作的基础。试点高职院校主要通过以下方式招生：一是招工招生同步。学校和企业合作自主招生，实施联合交互培养。采取此招生方式时，必须保障学生广泛的知情权；同时，学校可将学生与企业签订合同作为录取的条件之一，以避免录取后产生纠纷。二是先招工再招生。学校通过自主招生招收合作单位员工，合作单位出台激励在岗员工报读现代学徒制的政策措施，合作双方共同委派导师，实施联合在岗培养，学徒不脱离工作岗位完成学业。

(三)问：开展高职学前教育试点班的目的，报考的要求？

答：1、高职学前教育专业是为满足我省学前教育事业快速发展对教师的紧迫需求，加强职业院校学前教育供给侧结构性改革，整合职业教育资源，扩大高职学前教育专业招生培养规模，推进职业院校和幼儿园精准对接、精准育人工作，切实提高学前教育专业人才培养质量的专项试点工作。

2、我院在阳春市中等职业技术学校设置高职学前教育专业学院，开展高职学前教育专业学院试点班招生工作，共招收中职毕业生200人。招生对象为符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格且学前教育专业经过备案的中职学校2018年学前教育专业应届中职毕业生。考生须在中职阶段取得与所报考的高职院校学前教育专业直接相关的教育基础综合证书或保育员、育婴员职业资格技能等级证书。

3、高职学前教育专业招生，按照“学生自愿报考、高职院校考核录取”的原则择优录取，考核采取“文化基础+职业技能”方式。其中，文化基础考核内容包含综合文化知识和专业综合理论，职业技能考核采取面试方式。