2018年西藏农牧学院普高资源与环境学院

（一）071004生态学（本科）

专业概况：生态学专业是自治区高等院校创新人才培养模式改革试点专业，也是我校的优势、特色专业之一，支撑学科是我国著名高原森林生态学家徐凤翔教授开创的生态学学科，当前学科带头人是国务院特殊津贴专家，新世纪百千万人才工程（首批）国家级人选郑维列教授，现有专任教师6人，兼任教师12人，其中，教授3人，副教授8人。专业开办以来，承担国家自然科学基金5项，获得自治区科学技术进步奖4项。

培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美全面发展，以社会需求为导向，以生态学发展动态和多学科融合为基础，以培养学生的专业基础知识、协同合作能力、创新能力为目标，培养具有从事生态环境工程的规划、预防与监测、生态系统维护与恢复、生态安全生产等方面工作能力的高素质应用型专门人才。并具备较强的创新设计能力，能在生态、环境及相关部门从事科研、生产和经营管理的创新型、应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予理学学士学位。

主要课程：生态学、生态设计、生物学、土壤学、生态监测与评价、城市生态学、地理信息系统、生态工程学、污染生态学、景观生态学、生态经济学等。

主要实践教学环节：生态监测与评价、生态设计以及教学实习、生产实习、专业生产实习、社会实践、科研训练、专业综合实习、毕业论文等，不少于30周。

就业去向：毕业后在相关部门从事生态监测、生态系统维护与恢复、生态安全生产经营等工作。

（二）070503人文地理与城乡规划（本科）

专业概况：由我校原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来，支撑学科是我校历史悠久、实力强劲的农业资源利用学科和生态学学科，拥有西藏自治区享受政府特殊津贴专家、自治区学术技术带头人刘翠花教授等一批优秀教师。现有专任教师8人，兼任教师3人，其中，教授1人，副教授6人。先后承担国家自然科学基金项目4项，获得自治区科学技术进步奖1项。

培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，适应西藏区域发展与城乡建设需要，具备人文地理与城乡规划的基本理论和基本知识，系统掌握县域资源调查与评价、县域资源开发与利用、中小城镇规划设计等方面的基本技能，能在城乡建设及其它相关领域和部门从事与区域开发有关的调查与评价、规划与设计、利用与管理等工作的高素质应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予理学学士学位。

主要课程：自然地理学、经济地理学、人文地理学、测量学、地图学、国土资源概论、土地利用规划学、地理信息系统、CAD绘图基础、区域分析与规划、土地利用规划、城市规划原理、村镇规划等。

主要实践教学环节：包括教学实习、课程设计、社会实践、专业综合实习、科研训练、毕业论文（毕业设计）等，不少于30周。

就业去向：学生毕业后可在城乡建设、国土规划、自然资源开发管理、环境保护、测绘等部门或单位从事县域资源调查与评价、县域资源规划与利用管理、中小城镇规划设计等工作或在高等院校和科研单位从事教学、科研和技术开发等工作。

（三）120901旅游管理（本科）

专业概况：旅游管理专业是我校随着国家旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科专业。当前学科带头人是张敏教授，现有专任教师5人，其中，教授1人，副教授1人，博士1人。

培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，具备旅游管理、旅游资源评价与开发、旅游景区规划与开发、旅游景区管理、旅行社及饭店经营管理、导游业务等方面的基本技能，能在旅游景区规划与管理及其它相关领域和部门从事与旅游有关的评价与开发、规划与设计、经营与管理等工作的高素质应用型专门人才，本科学制四年，毕业后授予管理学学士学位。

主要课程：旅游资源评价与开发、旅游景区管理、旅游经济学、旅游市场营销、旅游饭店经营与管理、旅行社经营与管理、旅游环境学、旅游心理学、旅游地理学、导游业务、西藏民俗旅游文化、旅游景区规划等

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业生产实习、社会实践、科研训练、专业综合实习、毕业论文等，不少于30周。

就业去向：毕业后可在旅游景区、酒店、旅行社、森林公园、自然保护区、风景名胜区等部门从事旅游管理与服务、旅游资源评价与开发等工作，或在旅游公司、旅行社等企事业单位从事管理与导游等工作，或在宾馆饭店从事相关管理与服务方面的工作。

（四）090501林学（本科）

专业概况：林学专业是我校优势、传统专业之一，为教育部特色专业建设点，国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。支撑本专业的林学硕士学位授权一级学科点，设四个二级学科，其中森林培育为自治区重点学科。学科带头人是国务院特殊津贴专家，科技部国家可持续发展实验区专家委员会（西南区）委员、全国高等农业教育研究会理事会常务理事、《高等农业教育》编委会委员，自治区高校教学名师赵垦田教授。拥有14名教学科研人员，其中教授3人，副教授8人，博士3人，学科带头人2人。区内外外聘客座教授5人。目前承担国家科技支撑项目1项，国家自然基金项目4项，自治区及各类社会服务项目5项，获得自治区科技进步奖及教学奖5项。林学具有较为完整的教学、科研、社会服务体系和重点实验室运作机制。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，能适应我区经济建设和社会发展需要。具备林业科学的基本理论、基本知识，系统掌握森林培育、经济林栽培、病虫害防治、野生植物资源开发利用、林业生态建设等方面的基本技能，能在林业及其它相关领域和部门从事与林学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高素质应用型技术人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：植物学、树木学、土壤学、林木遗传学、林木育种学、森林培育学、森林资源经营管理学、森林有害生物防治、林业生态工程等。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业综合能力训练、社会实践、科研训练、课程设计、毕业论文等，不少于32周。

就业去向：毕业生能在各级林业管理部门、林业规划设计部门、国土资源、农业、环境保护部门、工矿企业等单位从事林业生态建设、森林资源调查与规划、森林病虫害防治、森林资源开发利用、经济林栽培等工作。毕业生可以继续深造后进入高校和科研院所，从事森林培育和森林可持续经营的相关教学、科研等工作。

（五）090502园林（本科）

专业概况：本专业是我校特色专业之一。支撑学科是园林植物与观赏园艺学科，当前学科带头人是中国植物学会会员，西藏园艺学会理事，西藏自治区五四青年奖章获得者邢震教授，现有专任教师5人，兼任教师3人，其中，教授1人，副教授2人，副研究员1人。专业开办以来，承担国家社会科学基金2项，教育部人文社科青年基金项目1项，国家环保局项目1项，自治区科技厅项目5项，承担各类规划设计项目10余项。获得自治区科学技术进步奖2项、福建省科技进步奖1项、拉萨市科技进步奖1项、西藏自治区“优秀教学成果奖”1项。

培养目标：培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术基础、植物学、观赏植物栽培与园林规划设计等方面的基本知识和基本技能，具有从事园林规划设计、园林工程施工、园林植物生产经营管理以及科学研究、管理等工作能力的高素质应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：美术基础、植物学、生态学、工程测量、设计初步、园林计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、观赏植物栽培学、园林工程等。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业综合能力训练、毕业实习、毕业论文、生产劳动、社会实践等，不少于30周。

就业去向：毕业后在园林、市政部门、环境保护部门、林业部门、园林公司、花卉企事业以及科研院所从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划设计、施工，园林植物繁育、栽培、养护、管理及科研等方面的工作。。

（六）090203水土保持与荒漠化防治（本科）

专业概况：水土保持与荒漠化防治专业是我校特色专业之一，当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家、自治区学术技术带头人方江平教授，现有专任教师7人，兼任教师2人，其中，教授2人，副教授2人。专业开办以来，承担国家自然科学基金4项，国家科技支撑项目3项，自治区级科研项目20余项。

培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美全面发展，以社会需求为导向，以水土保持学科发展动态和多学科融合为基础，以培养学生的专业基础知识、实践能力、创新能力为目标，培养具有从事水土保持规划、设计、施工及水土保持监测等方面工作能力的高素质应用型专门人才。并具备较强的创新设计能力，能在国土资源、水利、水土保持等相关部门从事科研、规划、生产和经营管理的创新型、应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：土壤侵蚀原理、植物学、普通生态学、工程测量、土壤学、水土保持工程学、林业生态工程、荒漠化防治工程、水土保持规划、3S技术应用、水土保持及荒漠化动态监测等。

主要实践教学环节：土壤侵蚀原理、水土保持规划、水土保持及荒漠化动态监测以及教学实习、生产实习、专业生产实习、社会实践、科研训练、专业综合实习、毕业论文等，不少于30周。

就业去向：毕业后在相关部门从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测、科研等工作。

（七）082503环境科学（本科）

专业概况：环境科学专业是我校的优势、特色专业之一，当前学科带头人是薛会英教授。目前教研室现有专任教师6人，兼任教师4人，其中，教授1人，副教授4人。专业开办以来，承担国家自然科学基金4项，精品课程4项，其中自治区级3项，校级1项，编写教材2部。

培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，身体健康，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等监测、评价和污染防治、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在环保部门、政府部门、规划部门、经济管理部门、科研单位、高等院校、工矿企业等从事环境监测、评价、规划、管理、设计、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。本科学制四年，毕业后授予理学学士学位。

主要课程：高等数学、大学英语、物理化学、普通化学、环境监测、环境评价、环境规划、环境管理、环境微生物学、环境工程学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置等。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业生产劳动、毕业论文、科研训练、社会实践等，不少于30周。

就业去向：毕业后能在环保部门、政府部门、规划部门、经济管理部门、水利部门、市政部门、城建部门、设计单位、科研单位、高等院校、工矿企业等从事环境监测、评价、规划、管理、设计、教育和研究开发方面的工作。

（八）550401水土保持技术（高职高专）

专业概况：水土保持技术专业是我校特色专业之一，当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家、自治区学术技术带头人方江平教授，现有专任教师7人，兼任教师2人，其中，教授2人，副教授2人。专业开办以来，承担国家自然科学基金4项，国家科技支撑项目3项，自治区级科研项目20余项。

培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，能适应我区经济和社会发展需要，从事水土保持治理与规划、荒漠化防治等方面的专门人才。主要学习生态学、林业生态工程学、水土保持工程学、荒漠化防治工程学、水土保持规划、水土流失与荒漠化动态监测等方面的基本知识和基本技能，能够从事水土保持与荒漠化防治规划设计、水土保持方案编制、水土保持监测、管理等方面工作的高素质应用型技术人才。高职高专学制三年。

主要课程：植物学、土壤学、土壤侵蚀原理、工程测量、水文学及水资源、工程制图、林业生态工程、水土保持工程、水土流失与荒漠化动态监测、水土保持规划等。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业综合能力训练、社会实践、科研训练、课程设计、毕业论文等。不少于28周。

就业去向：毕业生可到水土保持、水利、农业、牧业、林业、环境保护、土地管理等行政、企事业单位从事水土保持治理与规划、林业生态工程建设、荒漠化防治、国土资源整治与资源合理开发利用、草场恢复与可持续利用等方面的工作。

答案来源于:2018年西藏农牧学院普高招生专业简介