2018年新疆师范大学专升本招生专业和计划

1.中国少数民族语言文学（维吾尔语言方向）专业

专业简介：维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族，是维吾尔族所使用的语言。本专业的课程设置及人才培养方案的制定，可以使其他民族通过系统学习维吾尔语，进一步了解维吾尔族历史、文化、传统、习俗等，促进民汉之间的交流和了解。同时通过系统讲授维吾尔语理论和知识，进行语言能力训练，使学生具有良好的人文素养和职业素养，初步具备从事本专业与科研的能力。

培养院系：新疆师范大学语言学院成立于2009年7月，其前身中语系是学校早成立的教学系部之一，已有30余年的办学历史。学院下设维吾尔语系、汉语系和中心3个部门，开办有“汉语言”和“维吾尔语言”2个本科专业。拥有中国少数民族语言文学（双语）、课程与教学论（汉语）和学科教学（语文）3个硕士点。其中中国少数民族语言文学（双语）硕士点是新疆师范大学早获得批准的6个硕士点之一。1995年，该硕士点开始招收“双语教育与双语教学”方向硕士研究生。除本科和研究生教育外，学院还承担全校公共汉语教学任务和全疆中小学少数民族双语教师培训、乌鲁木齐基层公务员双语翻译人才培养任务。学院现有教职工50名，专职教师49名，其中教授、副教授25名；专职教师中具有研究生以上学历者44名（其中博士20名，硕士24名），占全院教职工总数的88%。

2006年，维吾尔语专业被教育部批准为国家级第二类特色专业建设点，同年该专业纳入自治区特培计划，开始招收“翻译理论与实践”方向推免研究生；2011年，维吾尔语专业、汉语言专业被自治区纳入“民汉双语翻译人才培养计划”，同年维吾尔语言专业获批成为自治区重点产业紧缺人才专业。2008年“新疆少数民族双语教育研究中心”获批成为新疆师范大学第一批人文社会科学重点研究基地，2011年又获批成为自治区重点文科基地。2013年获得“双语教育”方向博士研究生招生权，同年《双语教育研究》学术期刊正式获准公开发行，2014年成功创刊。

语言学院目前各类在读学生970名，其中本科生555名，研究生175名，各类培训学员240名。

培养目标：本专业培养精通维吾尔语，熟知维吾尔族历史、文化，了解国家语言政策和民族政策，具有较深厚的汉语言文学、文化功底，能运用汉、维两种语言从事民汉语言文字工作、政府公务和教育工作的“民汉兼通”的双语人才，并为培养维汉翻译理论与实践方向的硕士研究生教育输送优秀的本科生。

培养方式：学生入校后进入本专业本科三年级，学习三年级所开设课程，取得相应学分。学生入校后大专阶段公共课成绩参照新疆师范大学相关管理规定执行，免修外语。学生修业年限为2年。

主要核心课程：维吾尔语精读、维吾尔语阅读、维吾尔语听说、维吾尔语话题交际、翻译理论与实践、维吾尔文学作品选读、维吾尔文写作、维吾尔语报刊阅读、维吾尔语影视欣赏、中国文学作品选读等。

实践课程：一学年的实习支教及专业实习、毕业论文写作。

招生计划：35人

2.学前教育专业

专业简介：新疆师范大学教育科学学院学前教育专业长期致力于为学前教育机构（幼儿园）输送合格师资，是新疆重要的学前教育本科层次人才培养的基地。在国家和自治区大力发展学前教育尤其是学前双语教育的背景下，亟需扩大学前教育人才培养的数量和提升学前教育人才培养的质量，从而客观上要求加快学前教育专业的质量建设，它属于自治区重点产业紧缺人才专业中社会发展重点领域相关专业的公共文化服务类专业。本专业以国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要为指导，按照新疆师范大学“十三?五”发展规划，结合本专业人才的培养目标，围绕专业与课程建设，依托校级重点文科基地“新疆教师专业发展研究中心”、自治区级教学团队“教育学教学团队”等平台，优化人才培养机制；深化本专业教育教学改革，为疆内同类高校的学前教育专业的建设和改革起到示范和推动作用；力争经过5年建设，将本专业建设成西部地区领先、自治区一流的学前教育本科及硕士层次的人才培养基地。培养院系：新疆师范大学教育科学学院是在原现代教育技术系和教育系基础上，适应改革与发展的需要，本着强强联合、优化结构、合理配置的目的，于2001年1月组建成立。近五年，学院科研成果丰硕，承担国家级、自治区级及国际合作课题共计80余项，发表学术论文300余篇，获第五届全国教育科学研究优秀成果奖、新疆维吾尔自治区第九届、第十届、第十一届哲学社会科学奖优秀成果奖等省部级科研奖励近20余项。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，能够适应国家和地方学前教育事业发展需要的，具备扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识和全面的学前教育工作专业知识与技能，具有先进教育理念和过硬的教育教学实践能力，以及一定科学研究潜能的学前教育教师，能在各种儿童教育机构或师资培训等部门从事教育、培训、科研和管理等工作的高素质、复合型的学前教育专门人才。

立足新疆，服务西部地区，面向全国，培养高素质的本科层次的学前教育师资。坚持理论与实践并重，培养具有道德品质高尚、文化基础扎实、学前专业知识过硬、专业技能精湛、幼教理念先进、具有创新能力的本科层次幼儿园教师（含双语幼儿教师）。培养方式：学生入校后进入本专业本科三年级，学习三年级所开设课程，取得相应学分。学生入校后大专阶段公共课成绩参照新疆师范大学相关管理规定执行。学生修业年限为2年。主要核心课程：中外学前教育史、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、儿童文学、幼儿园管理、学前游戏论、幼儿园教育活动设计与指导、教育科学研究方法等。

招生计划：25人