2018年西华大学高等教育自学%，后者占30%，即：课程成绩＝统考实际成绩×70%+过程性考核成绩

我校过程性考核试点课程共计14门，具体如下：

（1）工程数学（线性代数、复变函数）（课程代码10053，6 学分）；

（2）工程力学（一）（课程代码02159，5学分）；

（3）汽车电子控制技术（课程代码04912，5学分）；

（4）汽车构造（课程代码02576，7学分）；

（5）单片机原理及应用（课程代码02358，6学分）；

（6）市场营销学（课程代码00058，5学分）；

（7） 金融理论与实务（课程代码00150 ，6 学分）；

（8） 高级财务会计（课程代码00159 ，6 学分）；

（9）审计学（课程代码00160，4学分）；

（10）财务报表分析(一)（课程代码00161，5学分）；

（11）中国古代文学史(二)（课程代码00539，7学分）；

（12）组织行为学（课程代码00152 ，4 学分）；

（13）财务管理学（课程代码00067 ，6 学分）；

（14）工程监理（课程代码06086，5学分）；

11、高职高专学生参加有哪些优势？

（1） 文凭含金量和社会认同度高。高等教育毕业文凭与普通高等院校毕业文凭同等效力，国家和社会高度认可。高等教育毕业生的真才实学得到了国内各行各业和国际社会的广泛认同。取得文凭学生在参公考试、升学考试时具有与普通高等院校文凭同等的待遇，参加社会就业基本不受各领域就业限制。

（2） 学习成本低。由于高职高专院校本身具备师资优势，学生参加“专本衔接”的学习，大部分的教学、辅导环节，本校教师即可完成，参加“专本衔接”获得本科学历所需的费用较其他形式教育要少得多。

（3） 学习效率高。高职高专学生从大学一年级开始合理安排时间参加“专本衔接”学习，三年后专科毕业时，本科也可以修完。而如果是在毕业后到就业市场或工作岗位需要时再读本科，就会多花三年甚至更长时间，而且会失去很多个人发展机遇。

（4） 可圆高职高专学生本科梦。高等教育“专本衔接”教育，可使学有余力的高职高专学生不出本校校门，就能实现本科梦想，而且拿到较为理想的本科院校的毕业文凭，提高学历层次。而且，学习地点在原高职高专学校，“专本衔接”的教学由高职高专院校在主考高校的指导下负责实施，日常管理仍由高职高专院校负责。

（5） 获得本科毕业证机率大。专科学生通过参加在校“专本衔接”应用型获得本科毕业证的机会远远大于参加普通高等学校“专升本”考试获得本科毕业证的机会。

(6)获得主考院校继续考试的专题辅导机会。高职高专学生在专本衔接学习期间，如因个人学习基础原因导致个别或部分课程不能按时合格，可获得由学校组织的专题辅导学习，为学生继续参加课程合格考试提供方便。