1、考试目标的能力层次的表述
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
一般来说，对概念、原理、理论知识等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对计算方法、应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。
2、命题考试的若干规定
(1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有5分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度)。
(2)各章考题所占分数大致如下：
第一章2%，第二章5%，第三章8%，第四章10%，第五章8%，第六章8%，第七章12%，第八章18%，第十章5%，第十一章12%，第十二章4%，第十三章8%。
(3)其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：3：3：2。
(4)试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“了解(知识”占15%，“理解(熟悉、能、会)”占40%，“掌握(应用)”占45%。
(5)试题主要题型有填空题、单项选择题、解答题等多种题型。
(6)考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。一般应使本学科、专业本科毕业的优秀考生能取得及格以上成绩。
(7)题型举例
●名词解释
●名词解释
●名词解释
1、光谱光视效率
2、宽容量
●简答题
●简答题
●简答题
1、物体色和光源色的三刺激值计算原理是什么？
2、密度学体系是否是均匀的，为什么？
●分析论述题
●分析论述题
●分析论述题
1、请画图分析颜色分解合成的基本原理。
2、什么是颜色的客观三属性和主观三属性，它们有何关系？
●计算题
已知两颜色样品的色度值为：Y1=73.79，x1=0.4480，y1=0.3478；Y2=75.67，x2=0.4621，y2=0.3590，试在2°视场D50（X=96.42，Z=82.51）光源下计算两颜色的色差，以及色相差、彩度差。
●计算题
已知两颜色样品的色度值为：Y1=73.79，x1=0.4480，y1=0.3478；Y2=75.67，x2=0.4621，y2=0.3590，试在2°视场D50（X=96.42，Z=82.51）光源下计算两颜色的色差，以及色相差、彩度差。
●计算题
已知两颜色样品的色度值为：Y1=73.79，x1=0.4480，y1=0.3478；Y2=75.67，x2=0.4621，y2=0.3590，试在2°视场D50（X=96.42，Z=82.51）光源下计算两颜色的色差，以及色相差、彩度差。