外国建筑历史课程所包含内容基本上分为三大部分，即外国古代建筑（其中主要包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴及新古典主义建筑）、外国近现代建筑和当代世界建筑思潮。1．外国古代建筑历史：通过了解西方建筑产生以及发展的历史、文化根源，掌握古埃及、古希腊、古罗马、中世纪拜占廷、罗马风、哥特风格以及文艺复兴、新古典主义等不同时期的建筑风格及其发展脉络。同时在了解西方建筑发展历史的基础上，突出研究西方建筑形成与发展的历史、人文背景。2．西方近现代建筑理论与思潮：通过了解西方近百年来建筑探求的历史途径，学习经典科学方法，来深入理解工业化生产及其产品特征对建筑的影响，抽象艺术对建筑的影响以及现代建筑的一般原则、演变过程、历史成就及其意义等。以熟练掌握第一代建筑大师格罗皮乌斯、柯布西耶、密斯、赖特、阿尔托这五位的理论与实践为重点，突出他们的异同。3．多元化时期世界建筑风格思潮与流派：重点掌握工业技术高度发展与社会矛盾多样化对建筑的双重影响，从而理解现代建筑变异流派及对立流派的理论与实践。其中包括各流派的发展脉络和它们对待历史与现实的态度。
外国建筑历史课程所包含内容基本上分为三大部分，即外国古代建筑（其中主要包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴及新古典主义建筑）、外国近现代建筑和当代世界建筑思潮。1．外国古代建筑历史：通过了解西方建筑产生以及发展的历史、文化根源，掌握古埃及、古希腊、古罗马、中世纪拜占廷、罗马风、哥特风格以及文艺复兴、新古典主义等不同时期的建筑风格及其发展脉络。同时在了解西方建筑发展历史的基础上，突出研究西方建筑形成与发展的历史、人文背景。2．西方近现代建筑理论与思潮：通过了解西方近百年来建筑探求的历史途径，学习经典科学方法，来深入理解工业化生产及其产品特征对建筑的影响，抽象艺术对建筑的影响以及现代建筑的一般原则、演变过程、历史成就及其意义等。以熟练掌握第一代建筑大师格罗皮乌斯、柯布西耶、密斯、赖特、阿尔托这五位的理论与实践为重点，突出他们的异同。3．多元化时期世界建筑风格思潮与流派：重点掌握工业技术高度发展与社会矛盾多样化对建筑的双重影响，从而理解现代建筑变异流派及对立流派的理论与实践。其中包括各流派的发展脉络和它们对待历史与现实的态度。
外国建筑历史课程所包含内容基本上分为三大部分，即外国古代建筑（其中主要包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴及新古典主义建筑）、外国近现代建筑和当代世界建筑思潮。1．外国古代建筑历史：通过了解西方建筑产生以及发展的历史、文化根源，掌握古埃及、古希腊、古罗马、中世纪拜占廷、罗马风、哥特风格以及文艺复兴、新古典主义等不同时期的建筑风格及其发展脉络。同时在了解西方建筑发展历史的基础上，突出研究西方建筑形成与发展的历史、人文背景。2．西方近现代建筑理论与思潮：通过了解西方近百年来建筑探求的历史途径，学习经典科学方法，来深入理解工业化生产及其产品特征对建筑的影响，抽象艺术对建筑的影响以及现代建筑的一般原则、演变过程、历史成就及其意义等。以熟练掌握第一代建筑大师格罗皮乌斯、柯布西耶、密斯、赖特、阿尔托这五位的理论与实践为重点，突出他们的异同。3．多元化时期世界建筑风格思潮与流派：重点掌握工业技术高度发展与社会矛盾多样化对建筑的双重影响，从而理解现代建筑变异流派及对立流派的理论与实践。其中包括各流派的发展脉络和它们对待历史与现实的态度。
外国建筑历史课程所包含内容基本上分为三大部分，即外国古代建筑（其中主要包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴及新古典主义建筑）、外国近现代建筑和当代世界建筑思潮。1．外国古代建筑历史：通过了解西方建筑产生以及发展的历史、文化根源，掌握古埃及、古希腊、古罗马、中世纪拜占廷、罗马风、哥特风格以及文艺复兴、新古典主义等不同时期的建筑风格及其发展脉络。同时在了解西方建筑发展历史的基础上，突出研究西方建筑形成与发展的历史、人文背景。2．西方近现代建筑理论与思潮：通过了解西方近百年来建筑探求的历史途径，学习经典科学方法，来深入理解工业化生产及其产品特征对建筑的影响，抽象艺术对建筑的影响以及现代建筑的一般原则、演变过程、历史成就及其意义等。以熟练掌握第一代建筑大师格罗皮乌斯、柯布西耶、密斯、赖特、阿尔托这五位的理论与实践为重点，突出他们的异同。3．多元化时期世界建筑风格思潮与流派：重点掌握工业技术高度发展与社会矛盾多样化对建筑的双重影响，从而理解现代建筑变异流派及对立流派的理论与实践。其中包括各流派的发展脉络和它们对待历史与现实的态度。
第三部分 有关说明与实施要求
1、考试目标的能力层次的表述
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。
一般来说，对概念、原理、理论知识等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对计算方法、应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。
2、命题考试的若干规定
(1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有3分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度)。
(2)各部分题所占分数大致如下：
第一部分 80分，第二部分 30分，第三部分 40分。
(3)其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：3：3：2。
(4)试题主要题型有概念题：约20%，简答题：约30%，绘图题：约20%，论述题及分析题：约30%。
(5)考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。一般应使本学科、专业本科毕业的优秀考生能取得及格以上成绩。