（二）美术类（美术学、动画、视觉传达设计、环境设计）、书法学、舞蹈类（舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演）、音乐类（音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论）按如下方式录取及安排专业：1、对进档考生按专业成绩从高到低安排专业择优录取，专业成绩相同则比较文化课成绩。2、作曲与作曲技术理论专业只招器乐考生，不分小行当按专业考试成绩从高到低择优录取。3、音乐学、音乐表演专业在(阅读详细内容)

2020年山西省普通高校专升本选拔考试报名设计学类：含戏剧影视美术设计、视觉传达设计、环境设计3个专业

（6）设计学类：含戏剧影视美术设计、视觉传达设计、环境设计3个专业。考生所学专业无本科对应专业的，须由生源院校与招生院校协商，招生院校同意方可选报本科相近专业；招生院校不同意的不得选报。各相关生源院校须及时将“招生院校与生源院校商定同意报考意见”报送省教育厅高教处和省招生考试管理中心备案（简称“备案意见”），“备案意见”将作为此类考生录取依据，无“备案意见”(阅读详细内容)

2020年山西省普通高校专升本选拔考试设计学类：含戏剧影视美术设计、视觉传达设计、环境设计3个专业

2015年太原师范学院艺术类视觉传达设计专业（本科、非师范类）

1、视觉传达设计专业（本科、非师范类）主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计学概论、插图艺术、桌面出版与印刷、界面视觉设计、VI设计、书籍整体设计、数字动画设计、交互设计、包装设计、广告设计、数字媒体概论等。主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计学概论、插图艺术、(阅读详细内容)

2017年太原师范学院艺术类视觉传达设计专业

1、视觉传达设计专业培养目标：本专业分为平面设计和数字媒体两个方向，培养具有扎实的理论基础，宽泛的职业素养，较强的创新和实践能力，熟悉本专业的生产工艺和材料应用，了解本学科的现状与发展趋势，能够驾驭信息生活，塑造未来生活方式，具备在视觉传达设计领域从事设计、生产、研究与工作的技能，全面发展的应用型高级专门人才。主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成(阅读详细内容)

2016年太原师范学院艺术类视觉传达设计专业

1、视觉传达设计专业培养目标：本专业分为平面设计和数字媒体两个方向，培养具有扎实的理论基础，较宽的知识面，较强的创新和实践能力，熟悉本专业的生产工艺和材料应用，了解本学科的现状与发展趋势，能够驾驭信息生活，塑造未来生活方式，具备在视觉传达设计领域从事设计、生产、研究与工作的技能，全面发展的应用型高级专门人才。主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、(阅读详细内容)

2021年太原师范学院本科美术类（美术学

（二）美术类（美术学、动画、视觉传达设计、环境设计）、书法学、舞蹈类（舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演）、音乐类（音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论）按如下方式录取及安排专业：1.进档考生按专业成绩从高到低安排专业择优录取，专业成绩相同则按文化成绩总分-外语-语文-数学顺序录取。2.作曲与作曲技术理论专业只招器乐考生，不分小行当按专业成绩从高到低择优录取。3.音(阅读详细内容)

已解决问题

2018年太原师范学院美术类（美术学、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计）专业按以下原则录取

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