切换城市: 广东 其它

已解决问题

2018年天津科技大学本科培养要求:热爱汉语国际教育事业,具有较强的学习能

2018年天津科技大学本科专业介绍培养要求:热爱汉语国际教育事业,具有较强的学习能
技校网 更新时间:2021-10-28 14:42:00 解决时间:2020-03-02 02:18

满意答案

39培养要求:热爱汉语国际教育事业,具有较强的学习能

力和创新精神,具有奉献精神和开拓意识。具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。具有较高的人文素养、专业素质和传播能力。汉语基础扎实,外语能力突出,能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、汉语写作、民俗学、

中国文化概要、对外汉语教学概论、教育学、心理学、英语精读、英语听力、英语口语、英语写作、科技英语等。

师资力量:本专业拥有一支教学经验丰富、研究能力强、年龄及专业结构合理的师资队伍。共有专业教师12人,其中博士及学历6人。具有高级职称教师4人,其中教授1人。

就业及考研:本专业学生就业面广阔,既能在国内外教育部门担任汉语、双语等教学工作,也能在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作和各类语言文字工作。往届学生主要就业为中外学校教师、公务员、单位文职人员、网络编辑、文化创意人员、文化交流管理人员等。考研质量高,学生大都考到北京大学、北京师范大学、浙江大学、人民大学等985 高校以及香港中文大学等。考取学生大约为总人数的15%左右,报考学生的70%左右。本专业考研方向广,主要有语言、文学、英语、民俗、汉语国际教育硕士等。

咨询电话:022-

行政管理专业

PublicAdministrative

本专业2006年开始招收本科生,以培养应用型行政管理人才为基本目标。在课程设置上,将理论教学与实践训练相融合,不仅在专业主干课程中增加了课内实践,而且专门开设了实践课程。通过理论课程的学习,课内实验与单独实践训练相融合,使学生能综合运用所学的知识和技能,分析并解决行政管理过程中的实际问题。

培养目标:本专业培养具有马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理领域基础理论知识和专业技能,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作的高素质应用型人才。

培养要求:具有扎实的人文、社会科学基础以及良好的科学素养,具有较强的学习意识和创新精神,具备获取、更新和应用知识的能力;具有良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力;具备领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力,掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。

主要课程:管理学、组织行为学、行政管理学、社会学、公共部门经济学、公共部门人力资源开发与管理、行政法学、公共政策分析、政府公共关系、公文写作与处理、领导学、城市管理学、社会保障、电子政务理论与实践等。

师资力量:本专业拥有一支教学经验丰富、研究能力强、年龄及专业结构合理的师资队伍。共有专业教师9 人,本科全部来自于国内211、985 大学,其中高级职称教师4 人。有1 名教师入选天津市宣传文化“五个一批”高层次人才资助,有1 名教师入选“天津市用三年时间引进千名以上高层次人才”项目资助。

就业与考研:本专业学生具有广阔的就业面,既能在国家机关、企事业单位从事党务政务管理,又能在社会团体和各类基层组织从事内部事务管理、办公室管理、人事管理等工作。学生考研率每年约为10%,为就业水平的提高打下了基础。

咨询电话:022-

秘书学专业

SecretarialScience

根据市场经济发展对新型秘书岗位人才的特殊需求,天津科技大学于2013年始设秘书学专业。该专业培养具有现代管理理念、人文素养和创新精神,具备组织行政管理、沟通协调、文字和公文处理、办公事务处理等综合能力的现代化行政秘书人才。教学中,我们围绕汉语言文学、秘书学、行政学、管理学等四大学科体系,理论与实践教学相结合、校内外实训实习相结合,在夯实学生行政秘书岗位工作知识与技能的基础上,突出对学生的综合管理能力、创新能力以及可持续发展能力的培养。

培养目标:秘书学专业主要培养能熟练运用汉语言文学、行政学、管理学、秘书学等基本理论和技能,进行文字和公文处理、组织沟通协调、办公事务管理等工作,能胜任各级党政机关、企事业单位、社会团体以及新闻媒体的党务、政务、办公事务综合管理等岗位工作需要的,高素质应用型秘书人才。

培养要求:秘书学专业旨在培养具有现代管理理念、人文素养和创新精神的管理型、应用型现代化秘书人才。通过专业教学,使学生掌握扎实的汉语言文学、行政学、管理学、秘书学等学科的基本理论、基本知识、基本技能,具备较强的组织管理能力和商务沟通、文书写作与处理以及辅助决策能力,能够胜任现代行政管理和办公室事务处理、信息处理、会务组织和文书写作与处理等岗位工作需要。

主要课程:秘书学专业围绕汉语言文学、秘书学、管理学、行政学等学科知识,主要开设中国文化概论、现代汉语、中国文学、秘书学、办公室事务管理、实用文书写作、文书与档案管理、管理学、公共行政学、新闻学、管理心理学、公共关系学、演讲与口才、经济法、行政法与行政诉讼法、英语精读、英语听力、英语口语等课程。

师资力量:秘书学专业共有专业教师7 人,均为具备硕士学位以上“双师型”教师,其中高级职称教师4 人。教师专业理论与实践教学经验丰富,指导学生在国家级竞赛和各级大创项目中获奖多项。

就业及考研:本专业学生就业前景广阔,既能在党政机关从事党务、政务管理、行政秘书工作,又能在企事业单位从事行政事务管理、办公室事务管理工作,同时也能胜任各类社会团体、文化传播组织、新闻媒体等的党务、政务、办公事务综合管理工作及语言文字工作,例如宣传、策划、设计、组织、文案写作等。往届学生主要就业方向为政府公务员、企事业单位行政管理人员、各职能部门文职人员等。2017 届毕业生通过公务员考试8 人,占专业总人数的13%。

咨询电话:022-

计算机科学与技术专业

ComputerScienceandTechnology

●天津市重点(培育)学科

●培育国际化视野人才的专业

本专业于1997年开始招收本科生,为我校早设立的信息类本科专业,截止目前共培养本科生1700余人,留学生7人。本专业多年来致力于培养实践型、高素质的IT人才,学生在Oracle数据库与红帽

Linux大赛、“电脑鼠走迷宫”大赛、中国大学生计算机设计竞赛、华北五省计算机应用大赛、蓝桥杯软件专业人才设计与创业大赛等全国性比赛中屡获大奖,并与中软国际、佰邦达科技集团等多家滨海IT企业共建校外实习基地。本专业设有“计算机应用技术”硕士点。

专业特色:依托学校轻工学科优势,优化课程设置,积极开展校企合作,以培养实践能力和具有良好团队协作精神、较强的创新意识和较强工程实践能力的计算机行业为目标。

培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术领域的基本理论和基础知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。要求学生学习现代计算机系统的组织与系统结构、基本操作技能及逻辑设计方法,掌握计算机软、硬件系统分析、设计、开发、应用的基本方法和技能以及综合应用和实践创新等方面的知识与能力。

主要课程:C 语言程序设计、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、面向对象程序设计、算法分析与设计、操作系统、数据库原理、计算机网络、嵌入式系统、数字图像处理、Java 开发技术、信息系统开发与实践、移动应用开发技术、编译原理、嵌入式操作系统、机器学习导论、计算机图形学、软件工程等。

师资力量:现有教师18 人,其中教授2 人,副教授5 人,研究生导师3 人,5 名教师具有博士学位,多名教师具有IT 行业工作背景和海外学习经历。近年来,本专业教师承担了国家自然科学基金、省部级科研项目10 余项,发表论文70 余篇。

就业方向:学生毕业后能够在政府、学校、银行、各类企事业单位从事计算机软、硬件产品的设计开发和管理等工作,通过努力可以获得本校和国内知名大学继续深造学习的机会。

咨询电话:022-

  技校网数据中心 2020-03-02 02:18

类似问题答案

2018年天津科技大学本科培养要求:热爱汉语国际教育事业,具有较强的学习能
39培养要求:热爱汉语国际教育事业,具有较强的学习能力和创新精神,具有奉献精神和开拓意识。具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。具有较高的人文素养、专业素质和传播能力。汉语基础扎实,外语能力突出,能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。主要课程:现代汉语、(阅读详细内容)
2018年天津科技大学普通本科学校根据教育事业发展规划、办学条件、生源状况、社会需求和《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》[教学〔2018〕
第七条学校根据教育事业发展规划、办学条件、生源状况、社会需求和《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》[教学〔2018〕2号]文件要求,制订2018年分省分专业招生计划,并报上级主管部门审核。按照教育部核准下达的具体招生专业、人数,在规定时间内报送各省(区、市)招生主管部门,并由其向考生公布,学校也通过网站、招生简章等多种渠道向社会公布。(阅读详细内容)
2018年天津理工大学孔子学院奖学金汉语国际教育本科
1、汉语国际教育本科:⑴2018年9月入学,资助期限为4年。⑵具有高中学历。⑶汉语考试成绩达到HSK(四级)210分、HSKK(中级)60分。(阅读详细内容)
2021年天津财经大学珠江学院普通本科汉语国际教育
33.汉语国际教育培养目标:本专业培养具有较高思想政治觉悟和人文素养,熟悉中外文学、艺术、文化等的基本知识,掌握扎实的汉语基础知识,熟练掌握一门外语,了解教育学、心理学等基本知识,具有良好综合素质的应用型、国际化对外汉语人才。主要课程:现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、世界文化概论、语言学概论、第二语言习得、汉语国际教(阅读详细内容)
2019年天津师范大学马来西亚本科学生(自费生)汉语国际教育
6.汉语国际教育本专业培养思想素质高、人文修养好,具有扎实的现代汉语理论基础和语言应用能力,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力以及较高的应用能力,能胜任汉语教学工作的基础应用型人才。主要从事国内外各级各类学校的汉语教学工作,也可以在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及其他企业单位从事与语言文化传播交流相关的工作。(阅读详细内容)
2019年天津师范大学普通本科学校在汉语言文学、汉语国际教育、思想政治教育、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、体育教育、音乐学、美术学、教育学、应用心理学、教育技术学、小学教育、学前教育等专业招收师范生
第七条学校在汉语言文学、汉语国际教育、思想政治教育、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、体育教育、音乐学、美术学、教育学、应用心理学、教育技术学、小学教育、学前教育等专业招收师范生。汉语言文学、汉语国际教育、思想政治教育、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、体育教育、(阅读详细内容)
2021年天津外国语大学汉语国际教育专业培养特色
(六)培养特色:注重对学生进行接受人文社会科学的基本训练;强化学生外语学习,在熟练掌握英语的基础上,二年级开设第二外语;突出培养掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。答案来源于:2021年天津外国语大学汉语国际教育专业(阅读详细内容)
2018年天津科技大学普通本科号]文件要求,制订2018年分省分专业招生计划,并报上级主管部门审核。按照教育部核准下达的具体招生专业、人数,在规定时间内报送各省
2号]文件要求,制订2018年分省分专业招生计划,并报上级主管部门审核。按照教育部核准下达的具体招生专业、人数,在规定时间内报送各省(区、市)招生主管部门,并由其向考生公布,学校也通过网站、招生简章等多种渠道向社会公布。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业