采用“专业建设指导委员会”机制模式
【主体】学院、专业建设指导委员会
【基本条件】聘请了解行业、企业现状和发展趋势，在行业、企业具有一定威望和工作资历，具有教育情结的专家为委员会委员。
【合作方式】通过定期会议等多种形式，研究并指导各专业人才培养目标定位，人才培养模式改革，课程改革，师资队伍培养和教学环境建设等，为教师专业实践，学生实习就业等提供信息和指导，研究各专业人才培养出现的重大问题，并探索解决方案。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数字媒体技术应用 | 云南省贸易经济学校 | 3 年 | -- |
| 数字媒体技术应用 | 许昌科技学校 | 2+1 | -- |
| 数字媒体技术应用 | 上海市经济管理学校 | 3 | -- |
| 数字媒体技术应用 | 福建三明市农业学校 | 三 | -- |
| 数字媒体技术应用 | 郑州市电子信息工程学校 | 3年 | -- |
| 数字媒体技术应用 | 武汉市第二轻工业学校 | 3 年 | -- |
2018年陕西邮电职业技术学院招生专业--数字媒体应用技术校企合作类似问题答案