切换城市: 广东 其它

已解决问题

2018年四平职业大学单独招生文化基础水平测试考试大纲(语文)中职类试卷结构及组卷方式

2018年四平职业大学单独招生文化基础水平测试考试大纲(语文)中职类试卷结构及组卷方式
技校网 更新时间:2021-09-27 02:32:00 解决时间:2018-12-11 11:41

满意答案

四、试卷结构及组卷方式

1.试卷结构包括第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷。其中,第Ⅰ卷为语文学科,第Ⅱ卷为数学学科,第Ⅲ卷为英语学科。

2.语文学科共四道大题,15道小题,共 150分。具体试卷结构如下:

题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文160

题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文160

题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文160

题号题型题量分值一语言文字运用535二现代文阅读535三古文阅读420四作文160

3.组卷:本试卷按第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的顺序组卷。同一学科按题型、内容和难度进行排列,不同试题尽量按由易到难的顺序排列。

第三部分考试内容及要求

语文学科

语文学科

语文学科

语文学科

一、考核目标与要求

要求考生掌握必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、口语交际能力、写作能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

要求考生掌握必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、口语交际能力、写作能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

要求考生掌握必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、口语交际能力、写作能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

要求考生掌握必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、口语交际能力、写作能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

二、考试范围与要求

根据高职学校对新生的语文应用能力和人文素养的要求,依据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》,确定语文考试范围和要求。考试内容由语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读、写作四部分内容构成。

根据高职学校对新生的语文应用能力和人文素养的要求,依据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》,确定语文考试范围和要求。考试内容由语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读、写作四部分内容构成。

根据高职学校对新生的语文应用能力和人文素养的要求,依据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》,确定语文考试范围和要求。考试内容由语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读、写作四部分内容构成。

根据高职学校对新生的语文应用能力和人文素养的要求,依据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》,确定语文考试范围和要求。考试内容由语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读、写作四部分内容构成。

(一)语言文字运用

1.掌握口语交际的方法和技能,能够清楚、连贯、得体地进行表达和交流(口语交际类型:介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等)。

2.掌握应用文的书写格式,基本语体色彩和表达方式(应用文类型:便条、单据、通知、启事、书信、计划、说明书、广告词、策划书、求职信、应聘书等)。

(二)现代文阅读

1.能辨析字音字形、词语含义。

2.能整体感知文章,把握文章思路。

3.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。

4.学会概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。

5.能辨识常见的修辞手法,体会文章中修辞手法的表达作用。

6.学会欣赏文学作品的形象,感受作品的思想情感和艺术魅力。

7.能对文学作品进行个性化阅读,有自己的理解、体验或感悟。

(三)古代诗文阅读

能阅读浅显的文言文。

能阅读浅显的文言文。

能阅读浅显的文言文。

能阅读浅显的文言文。

1.理解常见文言实词和虚词在文中的含义。

2.理解并翻译文中的句子。

3.能默写古代诗文中的名句、名段、名篇。

(四)作文写作

能根据写作目的和文体要求,独立写出完整的文章。

能根据写作目的和文体要求,独立写出完整的文章。

能根据写作目的和文体要求,独立写出完整的文章。

能根据写作目的和文体要求,独立写出完整的文章。

(1)掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。

(2)能写出一般的记叙文、说明文、议论文。

(3)中心明确,内容充实,感情真挚,思想健康。

(4)结构完整,条理清楚,表达贴切,语句通顺。

(5)字迹清楚,书写规范,标点正确,卷面整洁。

  技校网数据中心 2018-12-11 11:41
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业