按照“校企合作、工学结合”的指导思想，实施多学段工学交替的教学组织形式，教学中采用“理实一体化”教学；构建基于工作过程系统化的课程体系（课程体系包括校内项目课程和校外岗位课程，项目课程的教学主要采用行动导向教学模式，在校内实训室或理实一体化教室完成，采用项目模拟教学；岗位课程即为在施工现场进行的课程，采用“做中学、学中做”的教学模式），项目课程和岗位课程灵活交替，以施工项目为载体构建多学段工学交替人才培养模式。培养具有施工组织策划能力、施工技术管理能力、施工进度成本控制能力、质量安全环境管理能力、施工信息资料管理能力的具有综合素质和实践能力的复合型人才。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 建筑工程管理--房屋建筑工程管理 | 广州珠江职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑工程管理（建筑文秘） | 广西建设职业技术学院 | 3 | -- |
| 建筑工程技术（建筑管理） | 长沙职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑工程管理 | 连云港市新华技工学校 | 三年 | -- |
| 建筑工程管理 | 西安培华学院 | -- | -- |
| 建筑工程管理 | 陕西兵器工业职工大学 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工业与民用建筑 | 安徽工程技术学校 | 三年--一年半 | -- |
| 工业与民用建筑 | 安徽淮北煤电技师学院 | 三年 | -- |
| 工业与民用建筑 | 贵州新兴中职校 | -- | -- |
| 工业与民用建筑 | 江西省建筑工程技术学院 | -- | -- |
| 工业与民用建筑 | 南京市工业技术学校 | 3+1 | -- |
| 工业与民用建筑 | 四川省广元市职业高级中学 | -- | -- |
2018年厦门兴才职业技术学院专业介绍-建筑工程管理（工业与民用建筑技术方向）主要实训类似问题答案