1.音乐学（音乐教育方向）专业
培养目标：通过四年的教学和实践活动，培养具有扎实的音乐教育理论和音乐教学技能，同时具备一定的外语能力，能够在普通或双语中小学、音乐团体、音乐培训机构中从事基础音乐教育工作，并能在音乐教育的对外交流活动中发挥沟通与桥梁作用的音乐人才。学生毕业时，达到毕业要求，可获得本科毕业证书；符合学位授予条件者可获艺术学学士学位。
培养方式：本科四年制。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，通过通识教育类、专业教育类、实践教学类课程，完成毕业论文。
专业特色：依托学校出色的外语教学条件与环境，将音乐专业学习与外语学习相结合，开设专业外语课程，为学生的专业学习提供支持。根据课程设置要求采用小班化授课，钢琴、声乐基础课一对一教学。通过开展丰富多彩的艺术实践活动、专业音乐会、视听会以及举办国内外专业大师班、公开课、讲座沙龙，拓展学生视野。
就业方向：从事中小学音乐教师、艺术团体演职人员、音乐专修学校教师、艺术特色幼儿园教师等工作。
2.数字媒体艺术专业
培养目标：数字媒体艺术作为数字内容产业的重要组成部分，是信息产业向文化艺术领域拓展的新方向，在世界范围内已成为极具活力和发展前景的新兴领域。在全球创意经济崛起，中国文化产业、文化事业大发展大繁荣的时代背景下，针对数字媒体艺术人才急缺的现状，以满足上海及长三角地区数字创意产业人才需求为导向，本专业旨在培养数字创意产业领域从事数字内容创意、数字影像制作、数字艺术设计、数字软件技术服务等工作的复合型、应用型从业者，能够胜任互联网、影视传媒、动漫游戏、艺术设计等行业机构和企事业单位相关工作。学生毕业时，达到毕业要求，可获得本科毕业证书；符合学位授予条件者可获艺术学学士学位。
培养方式：坚持基于专业方向细分基础上的人才定向培养思路，在现有专业细分方向基础上进一步优化，形成突出数字媒体艺术原创力和创新力为主，数字媒体技术为辅，聚焦跨学科、多领域跨界融合的新兴专业方向，凸显本专业特色品牌价值。注重培养学生的实践能力和创新能力，加强实践训练，拓展创意空间，提供校企合作的实习平台。复合英语教学、重点课程小班化教学，专业实验室和行业专家组成的教学团队，为学生提供良好的学习资源。
专业特色：本专业注重实践教学，实现理论知识学习与综合实践能力培养相结合。数字媒体艺术专业已建设并用于实践教学的实训室主要包括3D 工作室、苹果机房、非线性编辑实验室、摄影实训室、数字影像采集工作室、数字影像编辑工作室、VR 及视频特效剪辑工作室、3D 打印工作室等，进一步支撑本专业实践教学工作。本专业有短期和一年以上的海外交流项目，包括与美国纽约电影学院、美国纽约州立大学等高校的国际交流项目、暑期赴美带薪实习项目等。
就业方向：数字内容产业领域内创意类、研发类、设计类工作；各类影视制作公司的剪辑师、摄影师、影视特效工程师；2D/3D 特效、数字影视影视动画设计与开发等相关的专业技术应用类工作，4A 广告公司、新闻媒体、网络营销公司、影视传媒公司，从事企业形象设计、创意策划、美编、摄影师以及视觉创意设计、网络影视互动传媒设计、移动界面应用设计等工作。
3.环境设计专业
培养目标：本专业旨在培养掌握环境设计基础理论，具有良好的跨学科知识素养和艺术人文修养，具备将环境艺术、空间设计、公共艺术相结合的综合设计能力和实践应用能力，能够熟练运用现代设计工具和软件开展环境设计创作实践，具有较好的创意思维、创新理念和创业精神的环境艺术设计类应用技术型专门人才。学生毕业时，达到毕业要求，可获得本科毕业证书；符合学位授予条件者可获艺术学学士学位。
培养方式：本专业招收美术类高考生，大一重点加强专业基础知识和基本技能培养，特别是手绘能力和基础软件应用能力，大二、大三突出综合设计能力和软件应用实践能力培养，大四注重社会实践能力培养，鼓励学生开展多种形式的环境设计创作实践。
专业特色：依托学校外语教学的优势、优质教学资源与办学条件，引进沪上知名高校教授和具有较强专业实践能力的中青年教师组建师资团队。积极创新教学模式，注重学生创新能力、实践能力训练，鼓励学生开展原创设计和综合应用设计实践。积极开展校内外课题和实践项目对接、校企合作和校内外实训基地建设，为学生提供“产学研”优质平台。重点课程小班化教学，为学生提供良好的学习环境，并提供国际交流平台。
就业方向：艺术设计类社会机构中的设计部门、公共艺术和环境艺术领域企事业单位和设计院所，从事环境艺术设计、建筑设计、室内设计、展览展示空间设计、景观规划设计、公共艺术品创作、艺术设计教学与科研等工作。
2018年上海外国语大学贤达经济人文学院【艺术类专业介绍】类似问题答案