2018年上海民远职业技术学院5月三校生招生应用文写作考试大纲第四部分行政公文写作知识

（一）考试内容

1.公文概述

　　1）公文的概念及特点

　　2）公文的作用

　　3）公文的格式

4）公文的行文规则

2.以下文种的定义、特点及写作要领

1）通知

2）请示

3）通报

（二）考试要求

1．识记行政公文的含义；了解公文的种类、公文语言的特点、公文的行文方向；领会公文的格式；掌握公文的行文规则；

2．识记通知的含义；了解通知的特点、种类；领会通知写作的一般要求；掌握不同种类通知的格式与写法；

3．识记请示的含义；了解请示的特点、种类；领会请示写作的一般要求；掌握请示的格式与写法；

4．识记通报的含义；了解通报的特点、种类；掌握通报的格式与写法。

三、试卷结构与题型

（一）试卷结构：试卷总分为100分，客观题与主观题结合，本大纲所提到的考核内容，各条细目都是考试的知识点。

（二）本课程可能采用的题型：选择题、判断题、简答题、改错题、概括叙述练习题、写作题等类型。

l 题型举例

l 题型举例

1.单项选择题

例：公布国家领导人的出访情况时用( C )文种。

A.命令 B.决定 C.公告 D.通告

例：公布国家领导人的出访情况时用( C )文种。

A.命令 B.决定 C.公告 D.通告

2．判断题例：“请示”的内容复杂，可以一文多事。（×）

3.简答题

例：启事的含义及特点是什么？

答：单位或个人将需要向大众公开说明并希望获得关心、理解、支持和协助的事情简写成文，通过传媒公开，这种应用文书就是启事。

启事的特点

例：启事的含义及特点是什么？

答：单位或个人将需要向大众公开说明并希望获得关心、理解、支持和协助的事情简写成文，通过传媒公开，这种应用文书就是启事。

启事的特点

1．公开性：通过传媒向社会发布。

2．事项单一性：事项要单一，不掺杂无关内容。

3．期望性：期望得到人们的了解、支持和协助，没有强制读者承担责任和义务。

4.改错题例：以下是一则请假条，请指出该请假条的写作错误处。

请假条

王老师：

我因头痛发热，经医生诊断为病毒性流感，无法来校上课，特请假，望老师原谅。

学生：张三

答：1.请假的起止时间要具体2.“望老师原谅”不要写3.结尾要写祈请语“请予批准”4.落款下面没有成文时间2018年3月5日

请假条

王老师：

我因头痛发热，经医生诊断为病毒性流感，无法来校上课，特请假，望老师原谅。

学生：张三

答：1.请假的起止时间要具体2.“望老师原谅”不要写3.结尾要写祈请语“请予批准”4.落款下面没有成文时间2018年3月5日

5.概括叙述练习题（略）

6.写作题（略）

四、考试方式及考试时间