切换城市: 广东 其它
手机版

已解决问题

2018年上海电机学院综合素质能力考试大纲凸轮机构及其设计

2018年上海电机学院《综合素质能力》考试大纲凸轮机构及其设计
技校网 更新时间：2021-07-19 16:48:00 解决时间：2018-04-13 22:42

满意答案

3、凸轮机构及其设计

了解凸轮机构的应用和分类

掌握从动件的常用运动规律

掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。

  技校网数据中心 2018-04-13 22:42
JE技校网推荐内容

上海电机学院

大学招生信息

[招生简章] 2022年上海电机学院依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生招生章程
[招生简章] 2022年上海电机学院春季招生章程
[招生专业] 2022年上海电机学院春季招生专业介绍
[招生专业] 上海电机学院光电信息科学与工程专业
[招生简章] 2021年上海电机学院秋季招生计划（高职(专科)(图)
[招生简章] 2021年上海电机学院秋季招生计划（本科）(图)
[招生简章] 2021年上海电机学院秋季招生计划（高职(专科)）(图)
[招生简章] 2021年上海电机学院秋季招生计划（上海本科）(图)
找不到你想要的学校吗？点击这里,查找你需要的学校!
市辖区技校网 市辖区技校排名 市辖区技校招生信息 市辖区国家重点技校 市辖区公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 2021年 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网

类似问题答案

2018年上海电机学院综合素质能力考试大纲凸轮机构及其设计
3、凸轮机构及其设计了解凸轮机构的应用和分类掌握从动件的常用运动规律掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。(阅读详细内容)
2018年上海电机学院综合素质能力考试大纲平面连杆机构及其设计
2、平面连杆机构及其设计了解平面连杆机构的基本类型及其应用掌握铰链四杆机构中曲柄存在的条件了解平面四杆机构的其他常用型式掌握平面四杆机构的工作特性(阅读详细内容)
2018年上海电机学院综合素质能力考试大纲平面齿轮机构及其设计
4、平面齿轮机构及其设计了解齿轮传动的类型、特点及应用。掌握齿廓啮合基本定律掌握渐开线及渐开线齿廓掌握标准直齿轮各部分名称、参数和几何尺寸掌握齿轮与齿条的啮合特点了解直齿轮传动的重合度掌握渐开线齿轮加工的基本原理和根切现象了解斜齿轮各部分名称、重合度、当量齿数的概念，掌握渐开线正常齿标准斜齿圆柱齿轮的尺寸计算。掌握齿轮传动的失效形式和计算准则了解标准直、斜齿(阅读详细内容)
2018年上海电机学院“三校生”考试大纲凸轮机构及其设计
3、凸轮机构及其设计了解凸轮机构的应用和分类掌握从动件的常用运动规律掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。(阅读详细内容)
2013年上海电机学院三校生招生凸轮机构及其设计
3、凸轮机构及其设计了解凸轮机构的应用和分类掌握从动件的常用运动规律掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。了解凸轮机构的应用和分类掌握从动件的常用运动规律掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。了解凸轮机构的应用和分类掌握从动件的常用运动规律掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。了解凸轮机构的应用和分(阅读详细内容)
2019年上海电机学院三校生职业凸轮机构及其设计
3.凸轮机构及其设计了解凸轮机构的应用和分类掌握从动件的常用运动规律掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。(阅读详细内容)
2017年上海电机学院三校生凸轮机构及其设计
3、凸轮机构及其设计了解凸轮机构的应用和分类掌握从动件的常用运动规律掌握凸轮机构压力角的概念，熟悉凸轮机构基本尺寸的确定原则。(阅读详细内容)
2018年上海电机学院综合素质能力考试大纲平面机构的结构分析
1、平面机构的结构分析了解机器、机构、构件、零件等基本概念。掌握运动副、运动链和机构概念掌握平面机构的自由度计算(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

微信扫码
咨询技校问题

友情链接

北京技校 上海技校 天津技校 重庆技校 广东技校 河南技校 山东技校 河北技校 浙江技校 江苏技校 陕西技校 辽宁技校 山西技校 黑龙江技校 吉林技校 云南技校 福建技校 四川技校 安徽技校 湖北技校 湖南技校 江西技校 广西技校 新疆技校 内蒙古技校 甘肃技校 贵州技校 海南技校 宁夏技校 青海技校 西藏技校中专

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。