2018年上海电机学院经济统计学

10、经济统计学 专业开设时间：2018年 培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体全面发展，具有良好统计学与经济学素养、掌握统计学基本知识、基本理论和基本技能，能熟练地运用计算机进行数据处理与分析，能系统地应用统计方法和统计思想，在金融机构、企事业单位以及政府部门等社会经济各领域富有成效地从事管理和调查研究的技术应用型人才。 主要课程 数据基础课程、概率论、数理统计学、微观经济学、宏观经济学、国民经济统计学、计量经济学、抽样技术、时间序列分析、投入产出分析、多元统计分析、企业经营统计、定性数据分析、统计学原理、统计计算、大数据分析、数据可视化、会计学、国际经济学、C语言程序设计等。 就业前景 毕业后可在政府统计部门、企事业单位、经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，又能在银行、证券公司、投资公司、保险公司等金融机构，信息咨询公司等从事风险分析、科学精算，以及教育部门从事教学培训工作。 授予学位：经济学学士学位。 外国语学院：

l 英语

l 德语

1.英语 专业开设时间：2007年 培养目标 坚持“技术立校、应用为本”的办学方略，服务上海及长三角区域经济发展，培养具有扎实的英语语言基础，宽广的知识面，一定的复合专业知识，能在经贸、科技、文化等部门熟练运用英语从事翻译、管理、服务等工作，并能在相关领域实现可持续发展的英语专业高等应用型人才。 主要课程 综合英语，高级英语，英语听力，英语语音，英语口语，英语阅读，英语写作，英语语言学，英语文学，翻译理论与实践，跨文化交际 就业前景 本专业毕业生可从事翻译、对外事务、商务管理和文化交流等工作。 授予学位：文学学士 2.德语 专业开设时间：2006年 培养目标 坚持“技术立校、应用为本”的办学方略，服务上海及长三角区域经济发展，培养具有良好的德语语言基本功，宽广的知识面，一定的复合专业知识，较好的能力和较好的素质，能在经贸、旅游、会展、科技、教育等部门，熟练运用德语从事一般翻译、管理、服务等工作的德语专业高等应用型人才。 主要课程 基础德语，中级德语，高级德语，德语口语，德语听力，德语阅读，德汉互译，德语基础写作，德语文学 就业前景 本专业毕业生可从事外资企业、外经济贸易部门和企业、外商驻华办事机构、国际旅行社、涉外事业单位、我国海外企业等单位从事商务管理、国际贸易、现场翻译、营销、文秘助理、导游等工作。 授予学位：文学学士 设计与艺术学院：

l 工业设计	l 产品设计（艺术类）
l 数字媒体艺术（艺术类）

1.工业设计 专业开设时间：2008年 培养方向： 本专业培养德、智、体全面发展，具备工业设计的理论基础、知识与应用能力，了解实现美学品质的工业化手段，掌握以人为中心的设计理念与方法，能在企事业单位、专业设计部门从事工业产品造型设计、视觉传达设计等集成创新活动的高等技术应用型工业设计人才。 专业特色： 本专业采用设计工作室模式培养技术应用型设计创新人才，学校、企业、设计公司共同完成技术应用型本科人才的培养，基于项目驱动教学法，理论与实践融为一体，提高学生学习兴趣；建立大学生创新能力培养体系培养学生创新能力；建立产学研长效合作机制促进学科专业发展，保障稳定的就业；组建具有行业背景的双师型教学团队。 主要课程： 绘画基础、设计构成、机械制图、工业设计史、设计表现技法、设计构成、造型基础、设计材料与工艺、人机工程学、设计心理学、产品模型制作、计算机辅助设计、产品界面设计、人机交互设计、产品设计。 就业前景： 毕业生可以在企业产品开发部门从事产品设计工作；企业产品制造部门从事产品制造、加工、工艺等方面的设计管理工作；企业市场、营销、广告等部门进行产品策划及管理等方面的工作；成为各类专业设计公司的设计师、制作师、施工管理人员。 授予学位：工学学士学位。 2.产品设计（艺术类） 专业开设时间：2013年 培养方向： 本专业主要培养具备创新意识与审美能力，能熟练运用工业设计的技术和方法，从事工业产品的艺术造型设计，以及与产品设计相关的视觉传达设计、展示设计和界面设计等的设计实践、教学、研发或管理的高等技术应用型人才。毕业生具有多领域就业和继续发展的可能性，不仅在制造业领域，也可以在传媒、时尚、环境和工艺美术等领域中从事相关的设计、管理与研发工作。 专业特色： 本专业将积极完善本校产品设计（艺术类）专业的专业目标和发展方向，坚持“以工业产品为主要对象，以面向机电、仪器仪表产品的工业设计为特色，注重以人为中心的设计理念与造型形态的美学品质，实现美学艺术与工程技术的完美统一，理论研究与设计实务相结合。”的专业特色。在基于工业产品形态的艺术创造与艺术表现力、用户研究、产品的情感化设计、交互设计以及产品的图形用户交互界面设计等能力的培养中体现专业特色，完善我校工业设计的培养模式，充分满足社会与企业对工业设计人才的不同需求。 主要课程： 机械制图、工业设计史、设计表现技法、设计构成、造型基础、设计材料与工艺、人机工程学、设计心理学、产品模型制作、计算机辅助设计、产品界面设计、人机交互设计、产品设计程序与方法、产品语意设计、产品系统设计。 就业前景： 产品设计作为综合性学科性质，决定了本专业跨知识平台的复合化的培养过程，让毕业生具有在多领域选择从业和继续发展的可能性。毕业生可以在制造业、传媒、时尚、环境和工艺美术等领域中从事相关的设计、管理工作。 授予学位：艺术学学士学位。 3.数字媒体艺术（艺术类） 专业开设时间：2017年 培养目标： 坚持“技术立校、应用为本”的办学方略，服务上海及长三角区域经济发展，培养设计实践能力与人文综合素养协调发展，能够在设计领域从事用户研究与测试、影像创意与表达、交互设计与虚拟现实技术应用、设计实践创新等集成创新活动的高等技术应用型人才。 主要课程： 数字绘画基础、用户研究与可用性测试、视听语言、影视特效、数字游戏设计、界面设计、交互设计、网页设计、移动互联网应用设计、虚拟现实应用设计。 就业前景： 数字媒体艺术作为当前设计领域发展热点之一，具有广泛的市场需求和发展前景。毕业生具有良好的科学素养和艺术修养，可以在数字创意及相关产业中从事平面媒体、二维及三维动画、数码视频及交互作品等数字媒体内容的设计。 授予学位：艺术学学士学位。 高职（专科）招生专业 高职学院：

l 电气自动化技术	l 机电一体化技术
l 机电一体化技术（宝钢定向培养）	l 计算机应用技术
l 计算机应用技术（高本贯通）	l 工业机器人技术
l 国际商务

1.电气自动化技术 专业开设时间：1990年 培养目标：本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握电气自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，能够从事与电气工程有关的技术开发应用、电气设备的安装与调试、电气系统运行管理与维护等工作的技术技能型人才。 主要课程：电工基础、电子技术基础、电机与拖动、电力电子技术、电气控制技术、可编程序控制器及应用、自动控制系统、微机原理与应用、工业控制网络、工业机器人、数控机床电气维修 就业前景：本专业毕业生可以从事电气设备改造、维护、现场生产技术管理、产品销售和售后服务等工作。 2.机电一体化技术 专业开设时间：1990年 培养目标：本专业主要培养具备从事与机械电子工程有关的系统运行、机电一体化系统设计、信息处理、试验分析、技术开发、经济管理能力，以及能适应电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、复合型的应用型技术技能型人才。 核心课程：机械制图、电工与电子、数控加工工艺基础、液压传动与气动、自动检测与转换技术、PLC技术、气液电控制技术、机电传动与控制、数控机床（工业机器人）维护等。 就业前景：本专业毕业生主要在机械、电子、仪表、轻工、汽车等行业的各个企业从事技术开发、设备操作和维护、生产技术管理等工作。 3.机电一体化技术（宝钢定向培养） 专业开设时间：2017年 培养目标：与宝山钢铁股份有限公司（简称“宝钢股份”）合作办学，以“2+1”模式联合定向培养具有钢铁行业专业背景、机电一体化专业理论基础、较强实践操作能力的复合型、应用型技能人才。 核心课程：机械制图、电工与电子、液压传动与气动、自动检测与转换技术、PLC技术、气液电控制技术、机电传动与控制、冶炼机械设备与运维、轧钢机械设备与运维、机电一体化系统技术、智能装备应用等。 就业方向：“宝钢班”实行学年制，学生入学注册并体检复查合格后签订预就业协议。学生在校期间，每学年进行一次综合评定，如学业评定不合格或有违规违纪，宝钢股份有权终止学生预就业资格。结合行业特点，鉴于学生毕业后将主要从事钢铁冶金生产一线设备的操作及运行保障等工作，建议报考考生为男生。 奖学金制度：在校学习期间，宝钢股份每学年根据“宝钢班”学生成绩排名情况颁发相应宝钢奖学金；在岗位实习期间，宝钢股份将给予学生每月一定额度的实习津贴。 4.计算机应用技术 专业开设时间：1990年 培养目标：本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握计算机应用技术领域的基本理论、基本知识和专业技能，能够从事计算机系统基本维护、网络信息编辑、数据库技术应用与管理、应用系统开发与管理、网站建设及运维等工作的技术技能型人才。 主要课程：程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络技术基础、web程序设计、网络数据库技术及应用、网页设计制作等。 就业前景：本专业毕业生面向企事业单位的信息管理部门、计算中心，从事计算机系统的维护与管理、数据库的应用与维护、商务网站的建设、中小型网络的安装和调试、网络管理以及网络环境下的信息管理系统的开发与应用等技术工作。 5.计算机应用技术（高本贯通） 专业开设时间：2018年 培养目标：本专业旨在坚持“凸显应用、强化技能”的办学理念，以适应“上海制造”需求为导向，以培养技术应用能力为主线，积极融入世界技能竞赛的技能标准，培养能够在智能制造、互联网、软件及信息技术服务等行业，从事数据采集、数据分析、界面设计与可视化、运维服务等方面的高水平大数据技术应用型人才。 主要课程：数据采集技术（智能制造）、Python程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络技术基础、网络操作系统、信息网络布线、动态网页设计、云计算与数据中心、Hadoop编程开发、数据仓库与数据挖掘、大数据可视化技术等。 就业前景：本专业毕业生主要在智能制造、互联网、软件及信息技术服务等行业企业中从事数据采集工程师、数据分析工程师、界面设计与可视化工程师、运维服务工程师等岗位工作。 6.工业机器人技术 专业开设时间：2017年 培养目标：本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握专业必要的机、电学科基础知识和工业机器人基础理论与操作及维护知识，能在机器人制造企业中从事生产管理、设备安装调试、售后技术支持等工作，并在相关自动化生产企业从事操作与编程、生产线设备的故障诊断及维护的技术技能型人才。 主要课程：机器人基础、机器人故障诊断与维护、工业机器人系统集成、机器人操作与编程、自动检测技术、气液电控制技术、自动线安装与调试、、工业控制网络等。 就业前景：本专业毕业生主要在工业机器人、自动化、汽车等生产和使用企业中从事设备安装调试、机器人操作和维护、生产技术管理等工作。 7.国际商务 专业开设时间：1992年 培养目标：本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握专业必要的文化科学基础知识和国际商务专业理论与操作知识，具备开展国际商务活动的基本管理能力及涉外商贸能力，能够从事外销员、报关员、报检员、货代员、单证员等外贸岗位群工作的技术技能型人才。 主要课程：经济学、国际贸易、外贸英语函电、进出口贸易实务、货运代理实务、报关实务、单证实务等。 就业前景：毕业生主要面向专业外贸公司、自营进出口的国有企业和外资企业、工贸公司及各类中外合资、国有、私营企业等。毕业生可在外贸企业从事外销、单证、报关等国际贸易实务工作，可在外商投资企业从事国际采购、物流管理等工作，也可在国家行政机关、企事业单位从事经营管理类工作。