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2018年山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案总体目标

技校网更新时间：2021-06-23 09:08:00 解决时间：2018-04-05 14:58

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　　一、总体目标

　　全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

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2018年山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案总体目标

　　一、总体目标　　全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。(阅读详细内容)

2020年山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案总体目标

一、总体目标全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。答案来源于:202(阅读详细内容)

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2018年山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案考试科目。自秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据;等级考试成绩纳入夏季高考（统一高考，下同）招生录取

　　1.考试科目。自2017年秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据;等级考试成绩纳入夏季高考（统一高考，下同）招生录取。　　合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等科目。　(阅读详细内容)

2018年山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案考试科目。自秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据等级考试成绩纳入夏季高考（统一高考，下同）招生录取

　　1.考试科目。自2017年秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据等级考试成绩纳入夏季高考(统一高考，下同)招生录取。　　合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等科目。　　(阅读详细内容)

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2018年山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案完善普通高中学业水平考试制度，坚持基础性，突出选择性，促进学生个性发展

　　(一)完善普通高中学业水平考试制度，坚持基础性，突出选择性，促进学生个性发展。　　1.考试科目。自2017年秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据等级考试成绩纳入夏季高考(统一高考，下同)招生录取。　　合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历(阅读详细内容)

2018年山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度，强化评价信息使用，促进学生全面发展

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