2018年山东科技职业学院单招文化课英语考试范围与要求

（一）词汇

掌握《中等职业学校英语教学大纲》中1900个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习大约300个左右习惯用语或固定搭配及用法；能根据构词法自主扩展词汇；近义词在意义和用法上的差异；固定词组的特定含义等。

（二）语法

理解以下语法项目的形式和意义并正确使用

1．词类

掌握名词、代词、形容词、副词、数词、动词及介词、冠词和连词的基本用法。

2．动词的时态

（1）了解过去进行时、过去完成时和过去将来时用法；

（2）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。

3．动词的被动语态

(1)理解现在进行时、现在完成时的被动语态。

(2)掌握一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

4．非谓语动词

（1）理解动词不定式作主语、表语的用法；动词的ing形式作状语的用法；动词过去分词作状语的用法；

（2）掌握动词不定式作定语、状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的ing形式作主语、表语、宾语、宾语补足语和定语的用法；动词的过去分词作表语、定语、宾语补足语的用法。

5．情态动词

（1）了解情态动词might，oughtto的用法；

（2）掌握情态动词can，could，may，should，shall，will，would，must，haveto，need的用法。

6．句子

(1)句子种类。掌握陈述句(肯定句和否定句)、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句)、祈使句、感叹句的基本用法；

(2)简单句的六种基本句型。掌握主—系—表、主—谓—(状)、主—谓—宾、主—谓—间宾—直宾、主—谓—宾—宾补、Therebe结构的基本用法；

(3)并列复合句。掌握由and，but，or，so，while,both…and，notonly…butalso，either…or．neither…nor，连接的并列句的用法；

(4)主从复合句。

①理解非限制性定语从句的用法；主语从句和表语从句的用法。

②掌握关系副词when，where，why引导的限制性定语从句的用法。

③掌握由关系代词who，whom，whose，which，that引导的限制性定语从句的用法。

④掌握由特殊疑问词引导的宾语从句的用法；掌握由that，if,whether引导的宾语从句的用法。

⑤掌握由when,while，assoonas，since,until,after,before,once,as引导的

时间状语从句的用法；由where引导的地点状语从句的用法；由sothat，inorderthat

引导的目的状语从句的用法；由because引导的原因状语从句的用法；由so…that，such…that引导的结果状语从句的用法；由if,unless,aslongas引导的条件状语从句的用法；由as…as，than引导的比较状语从句的用法；由although(though),even

though(evenif)引导的让步状语从句的用法。

(5)倒装句。掌握由so…，neither…nor引导的倒装句的用法;

(6)理解由it引导的强调句。

（三）写作