2018年四川托普信息技术职业学院外国语系各专业高职单招技能测试大纲中职类测试范围

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质；

（2）语言应用基本能力和专业知识：含自然科学和人文科学的一般常识，日常会话，幼教职场会话，人际关系的处理，日常生活突发事件的应对，对学前教育、幼儿发展与健康管理等职业的基本认识。

商务英语专业

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。

（1）现场面试环节

自我介绍：包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。（2分钟）

问答：考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问，考生作答。（2分钟）

行为举止：考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。

（2）技能测试环节

英语朗读：学生从三篇约200字的商务英语短文或对话中任选两篇朗读。（3分钟）

问答：考生随机抽取一套包含5道小题的商务英语相关考题，并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的相关考题进行提问，考生作答。（3分钟）

3、测试分值：总分200分。

4、测试时限：每名考生的测试时间为10分钟。

5、组织形式：

（1）每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每30人固定一个考场。

（2）同一考场内的考生，在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序，并一一核对信息和记载测试序号，依次由引导员领入考场。

6、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质；

（2）英语应用基本能力和专业知识：含自然科学和人文科学的一般常识，英语日常会话，英语职场会话，跨文化交流，对国际贸易、跨境电子商务、营销等职业的基本认识。

商务日语专业

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。

（1）现场面试环节

自我介绍：包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。（2分钟）

问答：考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问，考生作答。（2分钟）

行为举止：考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。

（2）技能测试环节

汉语朗读：学生从三篇约200字的商务短文或对话中任选两篇朗读。（3分钟）

问答：考生随机抽取一套包含5道小题的商务相关考题（汉语），并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的相关考题进行提问，考生作答。（3分钟）

3、测试分值：总分200分。

4、测试时限：每名考生的测试时间为10分钟。

5、组织形式：

（1）每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每30人固定一个考场。

（2）同一考场内的考生，在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序，并一一核对信息和记载测试序号，依次由引导员领入考场。

6、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质；

（2）语言应用基本能力和专业知识：含自然科学和人文科学的一般常识，职场会话，跨文化交流，沟通协调，人际关系处理，对对日商务、服务外包、导游、营销、文秘等职业的基本认识。

旅游管理专业

1、测试对象：

中职类考生。

2、测试方式：

采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。

（1）现场面试环节

自我介绍：包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。（2分钟）

问答：考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问，考生作答。（2分钟）

行为举止：考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。

（2）技能测试环节

汉语朗读：学生从三篇约200字的旅游管理短文或对话中任选两篇朗读。（3分钟）

问答：考生随机抽取一套包含5道小题的旅游管理相关考题，并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的相关考题进行提问，考生作答。（3分钟）

3、测试分值：总分200分。

4、测试时限：每名考生的测试时间为10分钟。

5、组织形式：

（1）每个考场限定30人。按考生信息核对序号，每30人固定一个考场。

（2）同一考场内的考生，在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序，并一一核对信息和记载测试序号，依次由引导员领入考场。

6、测试范围：

（1）职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象；考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力；职业适应性、职业潜质；

（2）语言应用基本能力和专业知识：含自然科学和人文科学的一般常识，日常会话，旅游职场会话，人际交流、沟通，日常生活突发事件的应对，对旅游管理、酒店管理等职业的基本认识。