切换城市: 广东 其它

已解决问题

2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班语言大数据创新实验班简介

2018年青岛大学综合评价(语言大数据创新实验班)语言大数据创新实验班简介
技校网 更新时间:2021-06-14 12:50:00 解决时间:2019-05-05 11:52

满意答案

一、语言大数据创新实验班简介

该班以英语专业为基础,汇集了外语学院、数据科学与软件工程学院、计算机科学技术学院的雄厚教学与科研优势,构建“英语+大数据”特色的跨学科人才培养模式,这种模式目前在我国高校尚属首例。该班课程设置以培养学生较强英语语言技能、大数据基本原理和运用以及创新精神为原则,学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外,突出“英语+大数据”特点,涵盖语言基本技能、英语语言文学翻译、跨文化交际能力、二外、语料库、高等数学、大数据相关理论及应用、概率论等课程组合。教师团队由外语学院、数据科学与软件工程学院、计算机科学技术学院和以及中译语通科技有限公司的专家教授构成,还邀请行业内知名专家举办专业前沿讲座或论坛,突出该专业方向具有独特的理论与实践相结合的优势。

  技校网数据中心 2019-05-05 11:52

类似问题答案

2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班创新潜质或学科特长要求
五、创新潜质或学科特长要求:学科竞赛类;科技创新类;语言文学类方面有突出成绩者。(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班创新能力的培养
3.创新能力的培养注重学生在语言、大数据方面创新思维和能力的培养和训练,构建新型以学生为中心的探索型课堂教学模式,满足学生的多样化学习需求。(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班多元化出国交流学习机会
5.多元化出国交流学习机会在学校国际交流与合作整体框架下,可参与与美国密苏里州立大学、明尼苏达大学、阿肯色州立大学和法国布雷斯特商学院等高校的合作交流、学分互认项目,学生在读期间可以出国交流半年或一年,开阔视野,体验文化,提升跨语言跨文化交际能力,为将来的职业发展奠定良好基础。(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班学业导师制
4.学业导师制学生入学后配备从事语言大数据研究和实践的学业导师,四年培养过程中在导师的指导下进行学习和实践。在教学过程中,与相关企业密切互动,并优先推荐毕业生到企业工作。(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班复合型人才培养模式
1.复合型人才培养模式以课堂教学+专家讲座+实习实训相结合的模式,以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则,使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外,注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展,扩大学生学科和专业视野,突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为方向,组织相应的实践(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班培养目标
三、培养目标培养既有扎实的英语语言与文化功底,又能掌握大数据时代的现代语言研究和分析方法的英语拔尖创新型人才,以满足大数据时代对语言人才的迫切需求。(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班培养方案(模式)
四、培养方案(模式)1.复合型人才培养模式以课堂教学+专家讲座+实习实训相结合的模式,以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则,使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外,注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展,扩大学生学科和专业视野,突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价语言大数据创新实验班培养方案(模式)
四、培养方案(模式)1.复合型人才培养模式以课堂教学+专家讲座+实习实训相结合的模式,以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则,使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外,注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展,扩大学生学科和专业视野,突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业